TY  - THES
Y1  - 2016/06/30/
N2  - Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk ELearning
sebagai media belajar dengan menerapkan prinsip-prinsip efektivitas ELearning
Ruth Clark di SMK Negeri 1 Bantul yang layak bagi peserta didik.
Selain itu, produk E-Learning tersebut untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
SMK Negeri 1 Bantul.
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian pengembangan (research
and development) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall.
Langkah penelitian pengembangan yang ditempuh adalah penelitian dan
pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan program, validasi ahli
media dan ahli materi, uji coba tahap awal, revisi uji coba tahap awal, uji coba
lapangan, revisi uji coba lapangan, uji lapangan dan revisi uji lapangan. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak 2 SMK Negeri 1
Bantul. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara dan
observasi. Teknik analisis data berupa deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penilaian dari ahli media
memperoleh rerata 4 termasuk kategori ?Baik?. Penilaian ahli materi diperoleh
skor rerata 3,6 termasuk kategori ?Baik?. Pada uji coba lapangan awal diperoleh
skor rerata 4,3 termasuk dalam kategori ?Sangat Baik?. Uji coba lapangan
diperoleh skor rerata 4,5 termasuk dalam kategori ?Sangat Baik?. Uji Pelaksanaan
lapangan diperoleh skor rerata 4,3 termasuk dalam kategori ?Sangat Baik?.
Disimpulkan produk E-Learning sebagai media belajar dengan menerapkan
prinsip-prinsip efektifitas E-Learning Ruth Clark di SMK Negeri 1 Bantul
?Layak? digunakan.
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Pambudi Atmojo, Alfi
ID  - UNY35080
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN E-LEARNING SEBAGAI MEDIA BELAJAR DENGAN
MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP EFEKTIFITAS E-LEARNING RUTH
CLARK DI SMK NEGERI 1 BANTUL
AV  - restricted
UR  - http://eprints.uny.ac.id/35080/
ER  -