@techreport{UNY34878,
         journal = {laporan ppl},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
(PPL UNY 2015)
LOKASI SMA N 1 MERTOYUDAN},
          author = {Setyaningsih Setyaningsih},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
            type = {Project Report},
            year = {2015},
        keywords = {Pendidikan, PPL, Kimia},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/34878/},
        abstract = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMA Negeri 1 Mertoyudan
yang terletak di Jalan Pramuka 49 Perumahan Panca Arga 2 Mertoyudan dan berlangsung
selama kurang lebih 5 minggu, sejak tanggal 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015.
Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah
dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi kepribadian, pedagogik, profesional,
dan sosial serta memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempelajari permasalahan di
sekolah yang berkaitan dengan proses pembelajaran pada umumnya dan pembelajaran
Biologi pada khususnya.
Kegiatan Praktik Pengalamam Lapangan (PPL) dilakukan secara bertahap, mulai dari
pembekalan, penerjunan, hingga penyusunan laporan. Kegiatannya meliputi praktik mengajar
dan kegiatan lain yang diselenggarakan oleh pihak sekolah. Praktik mengajar dilakukan di
kelas X MIA 3 dan X IIS 4 dengan jumlah 16 kali pertemuan.
Hasil yang dicapai selama PPL ialah praktikan memperoleh pengalaman dan
keterampilan untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah. Praktik mengajar yang
dilaksanakan dapat berjalan lancar umumnya sesuai dengan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) meskipun masih terdapat beberapa hambatan. Hambatan tersebut dapat
diatasi dengan berkonsultasi dengan pihak yang terkait yaitu guru dan dosen pembimbing
sehingga segera dapat diselesaikan. Manfaat yang dapat diambil dari kegiatan Praktek
Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mahasiswa dapat menerapkan ilmunya secara langsung
dalam kegiatan pembelajaran; mahasiswa dapat memahami permasalahan yang mungkin
timbul dalam kegiatan pembelajaran di sekolah serta cara mengatasinya; dan mahasiswa
dapat melatih keterampilannya untuk menjadi pendidik yang profesional.}
}