The repository administrator has not yet configured an RDF license.
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2015
Program praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu program yang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktekkan berbagai teori yang mereka terima di bangku kuliah agar diharapkan dapat memberikan pengalaman langsung di lapangan (sekolah). Pada saat kuliah, mahasiswa hanya menerima ilmu yang bersifat teoritis. Oleh karena itu, pada saat PPL ini, mahasiswa berkesempatan mengaplikasikannya teori-teori tersebut dan sekaligus menimba ilmu secara empirik, tidak sekedar mengetahui suatu teori, tetapi lebih jauh lagi mereka juga memiliki kemampuan untuk menerapkan teori tersebut dalam situasi mengajar yang sesungguhnya. Praktik pengalaman lapangan ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman tentang proses pembelajaran dan kegiatan persekolahan lainnya yang digunakan sebagai bekal untuk menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang dibutuhkan. Kegiatan ppl merupakan pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh mahasiswa yaitu dalam bidang pendidikan. Praktik pengalaman lapangan (PPL) universitas negeri yogyakarta tahun 2015 yang berlokasi di SMP N 4 Magelang jawa tengah, mulai dilaksanakan pada tanggal 10 agustus 2015 sampai tanggal 12 september 2015. Dalam hal ini, praktik pengalaman lapangan melakukan kegiatan mengajar baik yang bersifat terbimbing maupun yang bersifat mandiri. Dalam kegiatan PPL ini, praktikan menjalankan program mengajar minimal 5 kali pertemuan. Program mengajar menggunakan metode labwork, diskusi (cooperative learning),dan demonstrasi. Untuk mendukung metode yang digunakan pada saat mengajar dibutuhkan media pendukung meliputi alat praktikum dan lks. Praktikan telah menyeselesaikan tugas mengajar kelas VIII B dan VIII D untuk mata pelajaran IPA. Praktikan telah dapat mengajar sebanyak 14 kali dan mengadakan ulangan harian sebanyak satu kali untuk mata pelajaran ipa pada masing-masing kelas. Kegiatan belajar yang dilakukan adalah pembelajaran di kelas, laboratorium dan alam sekitar. Banyak kendala dan hambatan dalam melakukan PPL baik yang berasal dari intern maupun ekstern. Adapun beberapa hambatan pada waktu mengajar antara lain pengelolaan kelas karena peserta didik sulit dikendalikan, pemilihan metode mengajar yang tepat, dsb. Namun, semua itu merupakan sebuah proses menuju yang lebih baik. Adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya program-program PPL dengan sukses. Terselesaikanya kegiatan PPL ini, diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2015 (Text)
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2015 (Other)
HTML Summary of #34771 LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2015