TY  - THES
ID  - UNY34727
M1  - skripsi
AV  - public
TI  - PENGARUH KUALIFIKASI AKADEMIK DAN MOTIVASI KERJA PENDIDIK
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP KUALITAS LAYANAN AKADEMIK
DI YAYASAN AL-I?ANAH PLAYEN
UR  - http://eprints.uny.ac.id/34727/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh kualifikasi
akademik pendidik dan tenaga kependidikan terhadap kualitas layanan akademik;
(2) Pengaruh motivasi kerja pendidik dan tenaga kependidikan terhadap kualitas
layanan akademik; (3) Pengaruh kualifikasi akademik dan motivasi kerja pendidik
dan tenaga kependidikan terhadap kualitas layanan akademik di Yayasan AlI?anah
Playen.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
studi korelasional. Populasi penelitian terdiri dari 41 pendidik dan 11 tenaga
kependidikan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup model
rating scale untuk semua variabel. Uji validitas instrumen penelitian dilakukan
dengan menguji validitas isi dan butir yang dihitung dengan rumus korelasi
product moment, sedangkan uji reliabilitas instrumen dihitung dengan
menggunakan rumus Alpha Cronbach. Sebelum dilakukan analisis data terlebih
dahulu diadakan pengujian persyaratan analisis yang meliputi uji normalitas, uji
linearitas, dan uji multikolinearitas. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis
adalah teknik analisis regresi sederhana dan teknik analisis regresi ganda dua
prediktor pada taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan
antara kualifikasi akademik pendidik dan tenaga kependidikan terhadap kualitas
layanan akademik dengan sumbangan efektif sebesar 18,0% (pendidik) dan 39,1%
(tenaga kependidikan); (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi
kerja pendidik dan tenaga kependidikan terhadap kualitas layanan akademik
dengan sumbangan efektif sebesar 57,6% (pendidik) dan 51,8% (tenaga
kependidikan); serta (3) kualifikasi akademik dan motivasi kerja pendidik dan
tenaga kependidikan berpengaruh signifikan terhadap kualitas layanan akademik
yayasan dengan sumbangan efektif sebesar 75,5% (pendidik) dan 90,8% (tenaga
kependidikan), sedangkan sisanya sebesar 24,5% (pendidik) dan 9,2% (tenaga
kependidikan) ditentukan oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian
Y1  - 2016/07/13/
A1  - Fina, Durriyatun Bahiyyah
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -