TY  - THES
TI  - IMPLEMENTASI PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI KOMPETENSI
KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 7
YOGYAKARTA
AV  - public
M1  - skripsi
ID  - UNY34695
UR  - http://eprints.uny.ac.id/34695/
Y1  - 2016/07/14/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi program
praktik kerja industri kompetensi keahlian administrasi perkantoran di SMK N 7
Yogyakarta yang dijabarkan dalam tiga tahapan yaitu (1) persiapan (2)
pelaksanaan dan (3) evaluasi.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptifdengan pendekatan
kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK N 7 Yogyakarta. Informan penelitian
ini adalah Ketua Kompetensi Keahlian Administrasi, Guru Pembimbing dan
Siswa yang sudah melaksanakan praktik kerja industri. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dalam
penelitian ini menggunakan model interaktif Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. 1) Implementasi Program
prakerin meliputi 3 tahapan: a) Persiapan dalam penyelenggaraan program praktik
kerja industri di SMK N 7 Yogyakarta meliputi: (1) Penentuan tujuan dan sasaran
program, (2) Pemetaan Dunia Kerja, (3) Kesiapan Sumber Daya Manusia, (4)
Kurikulum dan, (5) Ketersediaan Sarana Prasarana. b) Pelaksanaan program
praktik kerja industri mencakup: (1) waktu pelaksanaan : program prakerin
dengan jangka 3 bulan masih sering berubah, (2) kinerja siswa: selama program
prakerin berlangsung kinerja siswa sudah baik dengan melihat penilaian pada
aspekteknis dan non teknis, 3) pembimbingan: dari guru sekolah masih kurang
maksimal karena tidak sesuai dengan aturan yang mengharuskan pembimbingan 2
minggu sekali, c) evaluasi: belum berjalan dengan sebagaimana mestinya, karena
sekolah hanya melakukan evaluasi program sebatas pada penilaian yang di
dapatkan dari lembaga DU/DI. Begitu juga untuk proses tindak lanjut, sekolah
hanya sekedar meminta masukan dari lembaga DU/DI belum meperhatikan
tanggapan siswa setelah melaksanakan program prakerin. 2) Kendala ? kendala
dalam pelaksanaan program prakerin yaitu pada pemetaan dunia kerja dan
penggunaan alat-alat kantor di lembaga DU/DI yang belum dimengerti oleh siswa.
A1  - Dika, Resti Juniati
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -