%D 2016
%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan ketercapaian tujuan
workshop; (2) mendeskripsikan relevansi materi workshop; (3) mendeskripsikan
kepuasan pelaksanaan workshop (4) mendeskripsikan pencegahan hambatan
workshop; dan (5) mendeskripsikan dampak pelaksanaan workshop kurikulum
2013 terhadap efektivitas pembelajaran di sekolah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Lokasi penelitian di SD Piloting Kurikulum 2013 Kabupaten Sleman.
Subyek penelitian ini adalah para guru yang sudah mengikuti workshop
kurikulum 2013 dengan jumlah sampel penelitian 109 responden. Teknik
pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan
analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) pelaksanaan workshop
kurikulum 2013 meliputi ketercapaian tujuan workshop dengan hasil 63%
responden menyatakan tercapai; (2) relevansi materi dengan hasil 85% responden
menyatakan tercapai; (3) kepuasan pelaksanaan workshop dengan hasil 72%
responden menyatakan tercapai; (4) pencegahan hambatan yang timbul selama
workshop dengan hasil 67% responden menyatakan tercapai; dan (5)
kebermanfaatan workshop dengan hasil 71% responden menyatakan tercapai.
%T PERSEPSI GURU TENTANG PELAKSANAAN WORKSHOP KURIKULUM 2013 BAGI GURU SD DI SEKOLAH PILOTING KABUPATEN SLEMAN
%A Wahyudi Ari
%L UNY34517
%I Universitas Negeri Yogyakarta