<> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#comment> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<> <http://xmlns.com/foaf/0.1/primaryTopic> <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://purl.org/ontology/bibo/Thesis> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://purl.org/ontology/bibo/Article> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/title> "Pengembangan Media Video Animasi  pada Subtema Cara Hidup Manusia, Hewan dan Tumbuhan untuk  Meningkatkan Motivasi Belajar dan  Karakter Demokratis Siswa Kelas V  Sekolah Dasar di Kecamatan  Ketanggungan, Brebes"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/ontology/bibo/abstract> "Penelitian ini bertujuan : (1) menghasilkan dan (2) mengungkapkan keefektifan media video animasi pada subtema cara hidup manusia, hewan dan tumbuhan yang layak digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar dan karkater demokratis siswa kelas V SD di Kecamatan Ketanggungan.\r\nPenelitian dan pengembangan ini mengacu pada langkah yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Desain pengembangan meliputi sembilan langkah, yaitu: (1) studi pendahuluan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji coba lapangan awal, (5) revisi produk awal, (6) uji coba lapangan, (7) revisi produk hasil uji lapangan, (8) uji coba lapngan operasional, (9) dan revisi produk akhir. Subjek uji coba awal adalah sembilan siswa dan seorang guru dari SD Ketanggungan 04. Subjek uji coba lapangan adalah 18 siswa dan seorang guru dari SD Ketanggungan 04. Subjek uji coba operasional adalah 47 siswa yaitu 23 siswa dari kelas VA sebagai kelas kontrol dan 24 siswa dari kelas VB sebagai kelas eksperimen serta dua orang guru kelas VA dan VB SD Kubangjati 02. Pengumpulan data dilakukan menggunakan pedoman wawancara, lembar penilaian produk, skala motivasi belajar, lembar observasi karakter demokratis, skala respon siswa, dan skala respon guru.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi layak digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar dan karakter demokratis siswa. Kelayakan produk dapat dilihat dari hasil penilaian ahli materi terkategori “baik” dan ahli media terkategori “sangat baik”. Respon guru dan siswa terhadap penggunaan produk terkategori “sangat baik”. Media video animasi efektif meningkatkan motivasi belajar dan karakter demokratis siswa kelas V SD Kecamatan Ketanggungan. Kefektifan dapat dilihat dari perbedaan signifikan skor motivasi dan karakter sebelum dan sesudah menggunakan media video animasi."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/date> "2016-04-30" .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/277044> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://purl.org/ontology/bibo/Document> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-df22a66dd8a6b563cf88eb74cb4fa8f3> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://xmlns.com/foaf/0.1/Organization> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-df22a66dd8a6b563cf88eb74cb4fa8f3> <http://xmlns.com/foaf/0.1/name> "UNY"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/issuer> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-df22a66dd8a6b563cf88eb74cb4fa8f3> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-808174ac9dd47acd7e014b82cdc99e93> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://xmlns.com/foaf/0.1/Organization> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-808174ac9dd47acd7e014b82cdc99e93> <http://xmlns.com/foaf/0.1/name> "Program Pascasarjana, UNY"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-808174ac9dd47acd7e014b82cdc99e93> <http://purl.org/dc/terms/isPartOf> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-df22a66dd8a6b563cf88eb74cb4fa8f3> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/issuer> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-808174ac9dd47acd7e014b82cdc99e93> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-df22a66dd8a6b563cf88eb74cb4fa8f3> <http://purl.org/dc/terms/hasPart> <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-808174ac9dd47acd7e014b82cdc99e93> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/ontology/bibo/status> <http://purl.org/ontology/bibo/status/published> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/creator> <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-1355ab4943fb5fe372d3f0ec604e41df> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/ontology/bibo/authorList> <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315#authors> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315#authors> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#_1> <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-1355ab4943fb5fe372d3f0ec604e41df> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-1355ab4943fb5fe372d3f0ec604e41df> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://xmlns.com/foaf/0.1/Person> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-1355ab4943fb5fe372d3f0ec604e41df> <http://xmlns.com/foaf/0.1/givenName> "Dini Aria"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-1355ab4943fb5fe372d3f0ec604e41df> <http://xmlns.com/foaf/0.1/familyName> "Farindhani"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-1355ab4943fb5fe372d3f0ec604e41df> <http://xmlns.com/foaf/0.1/name> "Dini Aria Farindhani"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://eprints.org/ontology/EPrint> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://eprints.org/ontology/ThesisEPrint> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/isPartOf> <http://eprints.uny.ac.id/id/repository> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://eprints.org/ontology/hasDocument> <http://eprints.uny.ac.id/id/document/277044> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/277044> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://eprints.org/ontology/Document> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/277044> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#label> "Pengembangan Media Video Animasi  pada Subtema Cara Hidup Manusia, Hewan dan Tumbuhan untuk  Meningkatkan Motivasi Belajar dan  Karakter Demokratis Siswa Kelas V  Sekolah Dasar di Kecamatan  Ketanggungan, Brebes (Text)"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/277044> <http://eprints.org/ontology/hasFile> <http://eprints.uny.ac.id/34315/1/tesis-dini-aria-farindhani-14712259005.swf> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/document/277044> <http://purl.org/dc/terms/hasPart> <http://eprints.uny.ac.id/34315/1/tesis-dini-aria-farindhani-14712259005.swf> .
<http://eprints.uny.ac.id/34315/1/tesis-dini-aria-farindhani-14712259005.swf> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#label> "tesis-dini-aria-farindhani-14712259005.swf"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#seeAlso> <http://eprints.uny.ac.id/34315/> .
<http://eprints.uny.ac.id/34315/> <http://purl.org/dc/elements/1.1/title> "HTML Summary of #34315 \n\nPengembangan Media Video Animasi  pada Subtema Cara Hidup Manusia, Hewan dan Tumbuhan untuk  Meningkatkan Motivasi Belajar dan  Karakter Demokratis Siswa Kelas V  Sekolah Dasar di Kecamatan  Ketanggungan, Brebes\n\n" .
<http://eprints.uny.ac.id/34315/> <http://purl.org/dc/elements/1.1/format> "text/html" .
<http://eprints.uny.ac.id/34315/> <http://xmlns.com/foaf/0.1/primaryTopic> <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D1> <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#type> <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#Concept> .
<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D1> <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#prefLabel> "Pendidikan Dasar"@en .
<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34315> <http://purl.org/dc/terms/subject> <http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D1> .