%0 Report
%9 Project Report
%A Jefri Handoko, Jefri Handoko
%D 2015
%F UNY:34257
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K PPL SD Negeri Gadingan, Kegiatan PPL
%T LAPORAN  PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)  UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA  SD NEGERI GADINGAN  Durungan, Wates, Kulon Progo
%U http://eprints.uny.ac.id/34257/
%X Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan latihan  kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan mahasiswa program  studi kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan diharapkan dapat menjadi bekal  bagi mahasiswa sebagai wadah pembentukan tenaga kependidikan professional yang  memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang siap dalam memasuki  dunia pendidikan.  Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah  yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan  gelar sebagai sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri  Yogyakarta. Dalam hal ini Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) digunakan sebagai  bekal mahasiswa menjadi tenaga pendidik. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)  adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan pengalaman mengajar bagi  mahasiswa lansung di lapangan.  PPL di sekolah bertujuan agar mahasiswa dapat mengerti dan memahami  kinerja lembaga kependidikan formal, serta dapat mengembangkan potensi yang  dimiliki untuk terjun ke dalam kehidupan masyarakat yang sesungguhnya, dalam hal  ini adalah masyarakat sekolah. Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah  satu bentuk pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang  berhubungan dengan masyarakat khususnya dunia pendidikan sehingga dapat  mengidentifikasikan permasalahan dan mengatasinya yang berkaitan dengan dunia  pendidikan.  Sejalan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang ketiga, yaitu pengabdian  kepada masyarakat (dalam hal ini masyarakat sekolah) maka tanggung jawab seorang  mahasiswa setelah menyelesaikan tugas-tugas belajar di kampus ialah  mentransformasikan dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diperoleh dari  kampus kepada masyarakat, khususnya masyarakat sekolah. Dari hasil  pengaplikasian itulah pihak sekolah dan mahasiswa (khususnya) dapat mengukur  kesiapan dan kemampuannya sebelum nantinya seorang mahasiswa benar-benar  menjadi bagian dari masyarakat luas, tentunya dengan bekal ilmu dari universitas.