TY  - RPRT
Y1  - 2015///
N2  - Praktek Pengalaman Lapangan II (PPL II) bertujuan untuk melatih mahasiswa agar
memiliki pengalaman nyata sebagai pengelola dan penunjang pendidikan dengan cara
melibatkan secara langsung dalam proses penyelenggaraan lembaga pengelola pendidikan.
Selanjutnya kegiatan ini akan menjadi bekal mahasiswa untuk mengembangkan dirinya menjadi
tenaga kependidikan yang profesional serta memiliki pengetahuan dan keterampilan yang
memadai dalam melaksanakan tugasnya. Program PPL II akan dilaksanakan selama 1 bulan
yaitu mulai tanggal 10 Agustus ? 12 September 2015.
Berdasarkan observasi yang sudah dilakukan sebelumnya, maka pada PPL II ini
mahasiswa memiliki program utama berjudul ?Pengembangan Data Base Pendataan Guru SMP
Negeri di Kabupaten Purworejo Tahun 2015 Menggunakan Microsoft Access?. Sedangkan
program tambahan yang dikerjakan oleh mahasiswa yaitu Rekapitulasi data P3D, Pengecekan
pada rekapitulasi data untuk penempatan kepala sekolah, Melakukan pengarsipan secara manual
untuk data seleksi kepala sekolah, Karnaval, Bimbingan Karya Tulis Ilmiah (KTI), Rekapitulasi
Data Peserta Bimbingan Karya Tulis Ilmiah (KTI), Sosialisasi Penentuan Angka Kredit (PAK),
dan Sosialisasi Alat Permainan Edukatif (APE) PAUD.
Seluruh program kerja yang telah disusun dapat terlaksana dengan baik. Tetapi masih
terdapat perbedaan antara rencana dan pelaksanaan program seperti adanya penambahan dan
pengurangan waktu pelaksanaan program kerja yang tidak sesuai dengan yang diperkirakan
sebelumnya. Namun, hal tersebut dapat diatasi dan tidak menjadi kendala dalam terlaksananya
program kerja PPL.
A1  - Arum Setyani, Arum Setyani
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
M1  - project_report
ID  - UNY33883
KW  - Program Kerja PPL
KW  -  Seksi PPTK DIKDAS DINDIKBUDPORA Kabupaten
Purworejo
AV  - public
TI  - LAPORANPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II
?PENGEMBANGAN DATA BASE PENDATAAN GURU SMP NEGERI DI
KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2015 MENGGUNAKAN MICROSOFT ACCESS?
DI DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN
PURWOREJO
UR  - http://eprints.uny.ac.id/33883/
ER  -