eprintid: 33238
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/32/38
datestamp: 2016-05-24 07:17:22
lastmod: 2019-10-01 11:47:41
status_changed: 2016-05-24 07:17:22
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Eka Vebri Lestari, Eka Vebri Lestari
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2
DI SD NEGERI BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PPL, UNY, SDN Bangunrejo 2
abstract: Praktik Pengajaran Lapangan (PPL) mengacu pada Undang-Undang Guru dan dosen nomor 14 Tahun 2005, khususnya yang berkenaan dengan empat kompetensi guru yakni: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. PPL merupakan wadah bagi mahasiswa untuk menerapkan teori yang telah dipelajari sekaligus sebagai latihan mengajar secara langsung. Pelaksaan PPL dimulai tanggal 28 Februari 2015 di SD Negeri Bangunrejo 2 Yogyakarta.
Kegiatan yang pertama kali dilakukan oleh Mahasiswa PPL adalah observasi secara fisik dan non fisik. Kegiatan ini meliputi pengamatan langsung terhadap keadaan fisik sekolah seperti pengamatan terhadap ruang kelas, kantor guru, perpustakaan serta ruang lain yang mendukung kegiatan yang berlangsung di SD Negeri Bangunrejo 2 Yogyakarta. Selain pengamatan fisik Mahasiswa PPL juga melaksanakan pengamatan non fisik yang meliputi kegiatan pembelajaran dalam kelas serta kegiatan ekstrakurikuler yang difasilitasi oleh SDN Bangunrejo 2 seperti Karawitan dan Pramuka. Dari hasil observasi Mahasiswa mendapatkan banyak informasi tentang bagaimana cara guru menyampaikan pembelajaran, bagaimana guru memaksimalkan siswa dalam belajar serta meliputi cara guru mengendalikan kelas dengan berbagai macam karakteristik siswa sehingga Mahasiswa dapat merencanakan metode pembelajaran dan menyiapakan bahan ajar yang dapat dipakai dalam pelaksanaan PPL.
PPL ini menjadikan Mahasiswa lebih dapat memahami secara langsung bagaimana menghadapi situasi yang tercipta dalam kelas sehingga dapat membentuk kelas yang kondusif dengan suasana belajar yang menyenangkan.
date: 2015
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Eka Vebri Lestari, Eka Vebri Lestari  (2015) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SD NEGERI BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2015/2016.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/33238/1/EKA%20VEBRI%20LESTARI_12108241175.pdf