eprintid: 33229
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/03/32/29
datestamp: 2016-05-24 06:51:28
lastmod: 2019-10-01 11:44:06
status_changed: 2016-05-24 06:51:28
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: ADITYO NUGROHO, ADITYO NUGROHO
title: LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PPL, Program Kerja, SMK Negeri 1 Yogyakarta
abstract: Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) UniversitasNegeri
Yogyakarta Semester Khusus Tahun 2015 yang berlokasi di SMK Negeri 1
Yogyakarta mulai dilaksanakan pada minggu ketiga bulan Agustus 2015 sampai
dengan minggu kedua bulan September 2015. Praktikan adalah mahasiswa dari
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang melakukan praktik
mengajar mata pelajaran Pendidikan jasmani di SMK Negeri 1 Yogyakarta. Kegiatan
praktik mengajar dilaksanakan oleh praktikan di kelas X AK 1, X AK 2, X AP 1,
X AP 2,X PM 1, dan X PM 2.
Ada beberapa program kerja PPL yang diprogramkan oleh praktikan
antara lain pelaksanaan piket salam pagi, lobby, UKS, BK, dan perpustakaan.
Sedangkan untuk program PPL individu adalah penyusunan perangkat administrasi
mengajar (yang terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Silabus,
Prota (Program Tahunan), Prosem (Program Semester), dll.), Lembar Kerja Siswa,
media pembelajaran, praktik mengajar terbimbing dan mandiri, serta menyusun dan
mengembangkan instrumen evaluasi berupa soal ulangan, kisi – kisi dan rubrik
penilaian.
Program-program PPL yang telah direncanakan oleh praktikan dapat
berjalan dengan baik, namun beberapa hambatan timbul selama proes pelaksanaan
program PPL. Beberapa hambatan tersebut antara lain: banyaknya kegiatan di
sekolah yang banyak menyita waktu praktik mengajar, ketika KBM berlangsung ada
beberapa siswa yang kurang memperhatikan pelajaran dan sibuk dengan
kegiatannya sendiri, siswa sedikit meremehkan praktikan karena dianggap hanya
seorang mahasiswa saja sehingga ketika proses pembelajaran dikelas siswa
cenderung susah dikondisikan akan tetapi dengan pendekatan secara personal
kepada siswa-siswa tersebut maka hal tersebut bisa diatasi. Tetapi praktikan selalu
berusaha untuk menekan hambatan yang terjadi, sehingga program PPL dapat
terlaksana dengan baik.
Dengan adanya kegiatan PPL, praktikan mendapat bekal, pengalaman dan
gambaran yang nyata tentang kegiatan-kegiatan dalam dunia kependidikan. Adanya
kerjasama, kerja keras, kedisiplinan, tenaga, dana dan waktu sangatlah mendukung
terlaksananya program-program PPL dengan baik.
date: 2015
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   ADITYO NUGROHO, ADITYO NUGROHO  (2015) LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/33229/1/12601244010_Adityo%20Nugroho_PJKR.pdf