TY  - RPRT
TI  - LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN
SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA
2015
AV  - public
KW  - Praktik Pengalaman Lapangan
KW  -  SMP Negeri 4 Yogyakarta
KW  -  proses
pembelajaran.
M1  - project_report
ID  - UNY33071
UR  - http://eprints.uny.ac.id/33071/
Y1  - 2015///
N2  - Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah
yang wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan. Pada saat PPL ini mahasiswa
diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori yang sudah didapat pada
perkuliahan sebelumnya dan sekaligus mencari ilmu secara empirik serta bersifat
faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan PPL dapat
bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses pembelajaran
dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal menjadi tenaga
pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang digunakan
sebagai tenaga pendidik.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL langsung pada
lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktek ini adalah SMP
Negeri 4 Yogyakarta, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 10 agustus 2015 hingga
tanggal 12 September 2015. Wujud pelaksanaan PPL ini adalah mengajar di kelas
selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah
ditentukan. Waktu yang digunakan untuk satu kali tatap muka adalah 2x40 menit.
Kelas yang diampu ada 4 kelas yaitu kelas VII C, VII D, VII E dan VIII B yang
masih menerapkan kurikulum KTSP. Banyak kendala dan hambatan selama waktu
dilaksanakannya PPL, akan tetapi hal ini merupakan suatu proses untuk menuju yang
lebih baik.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.
Adanya kerjasama, kerja keras dan kedisiplinan akan sangat mendukung
terlaksananya program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya
kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan
berkualitas.
A1  - Ganjar mustofa, Ganjar mustofa
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -