TY  - RPRT
A1  - ANGGER YOGYANTORO, ANGGER YOGYANTORO
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
N2  - Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri
Yogyakarta yang dilaksanakan pada semester khusus tahun 2015 merupakan
program yang bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam
bidang pembelajaran di sekolah serta untuk mengembangkan kompetensi
mengajar mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka penulis selaku mahasiswa program studi
PGSD UNY melaksanakan kegiatan berupa penyusunan RPP, pembuatan media
pembelajaran, praktik mengajar, membuat program untuk dan mengikuti program
di SD tempat pelaksanaan PPL.  
Sebelum pelaksanaan kegiatan PPL, kelompok melakukan observasi di SD
Negeri Rejowinangun 1, yang merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh
pihak LPPMP untuk menjadi lokasi PPL pada tahun 2015. Data hasil observasi
digunakan untuk menyusun program dan kegiatan yang akan dilaksanakan serta
agar lebih mengenal keadaan SD tempat pelaksanaan PPL. Program PPL yang
dilaksanakan di SD Negeri Rejowinangun 1 berlangsung mulai tanggal 10
Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Bentuk pelaksanaan kegiatan
PPL terdiri dari praktik mengajar terbimbing dan ujian praktik mengajar, serta
pelaksanaan program kerja kelompok dan pendampingan program
ekstrakulikuler yang ada di SD. Pelaksanaan praktik mengajar terbimbing
dilaksanakan empat kali yaitu pada tanggal 14 Agustus 2015, 21 Agustus 2015,
22 Agustus 2015, dan 24 Agustus 2015. Dan untuk ujian praktik mengajar
dilaksanakan dua kali yaitu pada tanggal 1 dan 4 September 2015. Masingmasing
jenis
praktik
mengajar
dilaksanakan
di
kelas
rendah
dan
tinggi.
Program

kelompok

yang telah dilaksanakan di SD Negeri Rejowinangun 1 yaitu, kegiatan
senam pagi, lomba 17 Agustus, pendampingan upacara, membantu administrasi
guru dan sekolah, pendampingan kegiatan ekstrakurikuler pramuka, dan kegiatan
ekstrakurikuler drumband. 
Secara umum,  pelaksanaan program PPL di SD Negeri Rejowinangun 1
berjalan dengan baik. Meskipun terdapat beberapa kendala yang dihadapi, akan
tetapi dengan kerja samaantara para mahasiswa PPL dapat mengatasi
permasalahan yang ada. Dukungan dari berbagai pihak terutama pihak sekolah
sendiri sangat membantu kelancaran pelaksanaan program PPL di sekolah
tersebut. Kegiatan PPL dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam
pengembangan kompetensi di bidang pendidikan, memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu, pengetahuan, dan keterampilan yang
telah dipelajari kedalam proses pembelajaran di sekolah, serta dapat
meningkatkan hubungan yang baik antara UNY dengan sekolah.
Y1  - 2015///
UR  - http://eprints.uny.ac.id/33012/
ID  - UNY33012
M1  - project_report
AV  - public
TI  - LAPORAN AKHIR 
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 
LOKASI A049 SD NEGERI REJOWINANGUN 1
ER  -