@techreport{UNY32740,
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
DI SMK N 3 YOGYAKARTA
Jl. R.W. Monginsidi 2A Telepon (0274) 513503, Yogyakarta 55233
(Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Praktik Pengalaman Lapangan)},
          author = {Fajar Yulianto Prabowo Fajar Yulianto Prabowo},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {Laporan PPL},
            year = {2015},
            type = {Project Report},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
        keywords = {Praktek Pengalaman Lapangan, SMK Negeri 3 Yogyakarta},
        abstract = {Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu
mata kuliah praktek yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu
syarat dalam menyelesikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain pelaksanaan
KKN dan Tugas Akhir serta Skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. Visi
dari Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah wahana pembentukan calon
guru atau tenaga kependidikan yang professional.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMK
Negeri 3 Yogyakarta, tepatnya di JL. R.W. Monginsidi 2A Yogyakarta
ini dimulai pada tanggal 10 Agustus sampai tanggal 12 September 2015.
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan kegiatan pembelajaran di
sekolah. Dalam kegiatan ini hal yang perlu dipersiapkan diantaranya
pembuatan Silabus \& RPP, pembuatan dan persiapan media pembelajaran,
ringkasan materi maupun bahan ajar, dll.
Secara umum dalam pelaksanaan PPL, merupakan proses kegiatan
pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan lancar tanpa mengalami suatu
hambatan yang berarti. Manfaat yang diperoleh dari kegiatan PPL adalah
meningkatkan kemampuan dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan
keterampilan yang telah diperoleh di bangku kuliah sekaligus memperluas
wawasan dan pengalaman tentang kegiatan pendidikan dan kegiatan yang
menunjang kelancaran proses belajar- mengajar di sekolah. Sebagai upaya
peningkatan kualitas dan profesionalitas tenaga pengajar, kegiatan PPL perlu
ditingkatkan dengan membina hubungan antar lembaga pendidikan yang
terkait.
Program-program yang telah terlaksana tersebut, merupakan indikasi
keberhasilan semua pihak yang terkait. Setelah masa PPL, diharapakan pihak
siswa akan terus berusaha berkarya untuk mengembangkan bakat dan
kemampuannya di semua bidang, menemukan cara belajar yang efektif, dan
berorganisasi dengan dibimbing oleh guru pembimbing. Keberhasilan
pelaksanaan PPL ini, hendaknya disikapi oleh pihak Universitas Negeri
Yogyakarta dengan meningkatkan jalinan komunikasi dan kerjasama dengan
SMK Negeri 3 Yogyakarta, agar pelaksanaan PPL dimasa mendatang akan
lebih baik dan bermanfaat bagi pengembangan sekolah, siswa dan
mahasiswa praktikan.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/32740/}
}