%I FBS UNY
%D 2012
%T NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM
NOVEL SANJA SANGU TREBELA KARYA PENI
%L UNY32301
%K PENDIDIKAN MORAL, SANJA SANGU TREBELA, PENI
%A Nindi Via Handita
%X NILAI-NILAI PENDIDIKAN MORAL DALAM NOVEL SANJA SANGU
TREBELA KARYA PENI
Oleh
Nindi Via Handita
NIM. 06205244044
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan moral
yang terdapat dalam Novel Sanja Sangu Trebela. Nilai-nilai pendidikan moral tersebut
ditinjau dari segi ajaran Islam dan kebudayaan Jawa serta relevansinya pada kehidupan
sekarang.
Objek dalam penelitian ini adalah Novel Sanja Sangu Trebela. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pembacaan dan pencatatan
menggunakan kartu data. Teknik analisis data terdiri dari pencatatan,
pengidentifikasian, mengklasifikasikan, dan analisis data. Adapun metode penelitian
yang digunakan adalah metode analisis konten. Data diuji dengan validitas semantis.
Reliabilitas data menggunakan cara reliabilitas antar pengamat, persetujuan antar
subjek, dan konsensus antar pengamat terhadap isi Novel Sanja Sangu Trebela.
Hasil penelitian menunjukkan adanya nilai-nilai pendidikan moral yang
terbagi menjadi empat kelompok. Pertama adalah nilai pendidikan moral yang
terdapat dalam novel Sanja Sangu Trebela. Kedua, nilai pendidikan moral dalam
novel Sanja Sangu Trebela di kehidupan masyarakat sekarang, meliputi: (1) Nilai
pendidikan moral yang berkaitan dengan Tuhan, (2) Nilai pendidikan moral yang
berkaitan dengan sesama manusia, (3) Nilai pendidikan moral yang berkaitan dengan
diri sendiri, (4) Nilai pendidikan moral yang berkaitan dengan alam sekitarnya.
Ketiga, nilai pendidikan moral dalam novel Sanja Sangu Trebela ditinjau dari segi
ajaran Islam, meliputi: (1) Nilai pendidikan moral yang berkaitan dengan Tuhan, (2)
Nilai pendidikan moral yang berkaitan dengan sesama manusia, (3) Nilai pendidikan
moral yang berkaitan dengan diri sendiri. Yang terakhir nilai pendidikan moral dalam
novel Sanja Sangu Trebela ditinjau dari segi kebudayaan Jawa. Dalam kategori ini
ditemukan tiga nilai pendidikan moral, meliputi: (1) Nilai pendidikan moral yang
berkaitan dengan sesama manusia, (2) Nilai pendidikan moral yang berkaitan dengan
diri sendiri, (3) Nilai pendidikan moral yang berkaitan dengan alam sekitarnya