%0 Thesis
%9 S1
%A Fitri Handayani, Fitri
%A Dr. Nurhadi,
%B Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
%D 2016
%F UNY:31863
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK   DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA    KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/31863/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada  tidaknya  perbedaan yang   signifikan dalam kemampuan menulis puisi di kelas X SMAN 5 Yogyakarta antara   siswa yang menggunakan model pembelajaran sinektik dengan siswa yang tanpa   menggunakan model pembelajaran sinektik. Penelitian ini juga bertujuan untuk   mengetahui proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran sinektik ini efektif   digunakan dalam pembelajaran menulis puisi atau tidak.   Penelitian ini adalah penelitian dengan metode eksperimen semu. Desain   penelitian yang digunakan adalah control group pretest posttest. Populasi penelitian ini   adalah siswa kelas X SMA Negeri 5 Yogyakarta.  Penentuan sampel penelitian   dilakukan secara acak.  Berdasarkan teknik tersebut didapatkan kelas XF sebagai   kelompok eksperimen dan XG sebagai kelompok kontrol.  Tes berupa  pretest  dan   posttest.  Soal dalam penelitian ini berupa tes soal menulis puisi. Pengujian hasil   penelitian ini dengan program SPSS 16. Teknik analisis data yang digunakan dalam   penelitian ini adalah uji-t dengan taraf signifikansi 5%.   Hasil penelitian  ini  menunjukkan bahwa analisis uji-t sampel bebas  posttest   kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diperoleh nilai t -4,125 dengan df 62 dan P   sebesar 0,000 (P<0,05). Hasil analisis uji-t  sampel berhubungan  pretest  dan  posttest   kelompok eksperimen diperoleh nilai t  -6,102 dengan df 31 dan P sebesar 0,000   (P<0,05). Simpulan penelitian ini adalah terdapat perbedaan kemampuan menulis puisi   yang signifikan antara kelompok yang menggunakan model pembelajaran sinektik   dengan kelompok yang tanpa menggunakan model pembelajaran sinektik.