TY  - RPRT
UR  - http://eprints.uny.ac.id/31237/
Y1  - 2015///
ID  - UNY31237
KW  - Praktik Pengalaman Lapangan
KW  -  Perangkat Pembelajaran
KW  -  Proses
Pembelajaran.
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - NURUL IMANI, NURUL IMANI
M1  - project_report
AV  - public
TI  - LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
PERIODE 10 AGUSTUS s.d 12 SEPTEMBER 2015
SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN
N2  - Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu wadah untuk
menerapkan ,mempraktekan, dan mengamalkan ilmu yang selama ini telah dipelajari
dalam bidang keahlian maupun ilmu keguruan yang berkaitan dengan peserta didik
dalam proses belajar mengajar sesuai bidang ilmu yang di pelajari. Praktik
pengalaman lapangan atau praktik mengajar ini mulai dilaksanakan pada tanggal 10
Agustus s.d. 12 September 2015 berlokasi di SMA N 2 Banguntapan. Dalam praktik
mengajar mahasiswa terlebih dahulu melaksanakan persiapan pembelajaran, yaitu
mulai dari observasi, membuat perangkat pembelajaran sampai dengan evaluasi.
Kemudian melakukan koordinasi dan konsultasi kepada guru pembimbing di sekolah
tersebut serta di bombing juga oleh dosen Pembina lapangan
Dalam bimbingan PPL, mahasiswa (penulis) mendapatkan kesempatan untuk
mengajar di kelas X5, X6, X7, X8. Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum
KTSP, sehingga penulisan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya (RPP) juga
menggunakan kurikulum KTSP. Penggunaan metode pembelajaran yang diterapkan
adalah dengan metode ceramah, demonstrasi, dan tanyajawab. Media yang
digunakan adalah papan mitos atau fakta, wayang sosiologi dan mind maping.
Sedangkan peralatan yang digunakan adalah White Board, spidol, lembar kerja.
Penulis juga mengadakan tugas individu untuk mengetahui sejauh mana kemampuan
siswa dalam memahami materi yang telah disampaikan. Pada tahap pelaksanaan,
mahasiswa diberi kesempatan mengajar minimal sebanyak 4 - 6 kali tatap muka
dalam praktiknya, penyusun telah mengajar sebanyak 4 kali pertemuan di setiap
kelas dengan jumlah kelas yang diampu 4 kelas dan alokasi masing ? masing 2 jam
pelajaran setiap pertemuan.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan
pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penyusunan perangkat
pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Selain itu mahasiswa juga
mendapatkan ilmu tentang bagaimana cara berinteraksi dan mengelola siswa di luar
kelas. Karena guru tidak hanya memberikan ilmu dikelas namun juga mendidik
siswa di luar kelas.
ER  -