@unpublished{UNY31002,
          author = {Galuh Rahmanila Putri},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PARIKAN DENGAN APLIKASI ADOBE FLASH CS3 PROFFESIONAL UNTUK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TURI},
           month = {January},
            year = {2013},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
        keywords = {media pembelajaran, parikan, Adobe Flash CS3 Proffesional},
        abstract = {ABSTRAK
Pengembangan media pembelajaran bahasa Jawa materi parikan ini
bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kualitas media pembelajaran yang
dihasilkan dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash CS3 Proffesional; (2)
mendeskripsikan tanggapan siswa dan guru bahasa Jawa terhadap penggunaan
media dengan aplikasi Adobe Flash CS3 Proffesional.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development) dengan model prosedural,
berdasarkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk.
Langkah-langkah dalam pengembangan media pembelajaran ini dilakukan melalui
lima tahapan, yaitu (1) tahap analisis; (2) tahap perancangan; (3) tahap
pengembangan; (4) tahap validasi dan ujicoba; (5) tahap akhir produk media
pembelajaran.
Hasil penelitian ini adalah: (1) pengembangan media pembelajaran
parikan dengan aplikasi Adobe Flash CS3 Proffesional dapat digunakan sebagai
media pembelajaran yang interaktif dengan tampilan gambar, animasi, dan suara
yang dapat menarik perhatian dan minat siswa terhadap pembelajaran parikan.
Hasil ujicoba menunjukkan sebanyak 21 siswa mencapai standar nilai KKM
debgan jumlah persentase 73\% dengan nilai rata-rata 81, (2) kualitas media
pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan validasi dosen ahli materi terdiri
dari sepuluh indikator, penilaian memperoleh rata-rata persentase sebesar 78\%,
termasuk dalam kategori baik. Validasi oleh dosen ahli media terdiri dari 2 aspek
penilaian, yaitu aspek tampilan dijabarkan dalam sepuluh indikator dan aspek
pemrogaman dijabarkan dalam sepuluh indikator dengan hasil penilaian
memperoleh rata-rata persentase sebesar 80\%, termasuk dalam kategori baik.
Penilaian guru bahasa Jawa SMP yang terdiri dari 2 aspek penilaian, memperoleh
rata-rata persentase sebesar 76\%, termasuk kategori baik. Hasil angket tanggapan
siswa memperoleh persentase sebesar 81\%, termasuk kategori sangat setuju
terhadap media pembelajaran yang dikembangkan tersebut, (3) evaluasi media
pembelajaran oleh dosen ahli materi dan dosen ahli media sebagai tahap akhir
revisi terhadap produk media pembelajaran.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/31002/}
}