relation: http://eprints.uny.ac.id/30993/
title: LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2015  TK ABA SEMUTEN, JATIMULYO, DLINGO, BANTUL
creator: HANDAYANI TRI REZEKI, HANDAYANI TRI REZEKI
subject: LPPMP
description: Program Pengalaman Lapangan (PPL) sebagai salah satu program wajib bagi  mahasiswa UNY program studi pendidikan berbobot 3 SKS. Program Praktik Pengalaman  Lapangan ini bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan, serta  profesionalitas mahasiswa sebagai seorang calon pendidik yang dituntut harus memiliki empat  kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi personal, dan  kompetensi sosial. Universitas mengadakan kegiatan ini dengan maksud menyiapkan mahasiswimahasiswinya    untuk menjadi calon pendidik, disini khususnya adalah calon pendidik anak usia  dini.   Kegiatan PPL ini dilakukan selama satu bulan, terhitung mulai tanggal 10 Agustus  sampai dengan 12 September 2015 yang berlokasi di TK ABA Semuten, Jatimulyo, Dlingo, Bantul.  Sebelum pelaksanaan kegiatan PPL, terlebih dahulu mahasiswi melaksanakan micro teaching dan  real pupil,dan pembekalan PPL yang dimaksudkan agar mahasiswi lebih siap saat kegiatan PPL  berlangsung.Program kegiatan dan rancangan kegiatan PPL 2015 terdiri dari dua program, yaitu  program yaitu program pengajaran dan program non pengajaran.Program pengajaran  pengajaran terbimbing 3 kali dan ujian PPL 2 kali. Program non pengajaran meliputi upacara hut  RI, ekstrakurikuler baca tulis al-qur’an dan ekstrakurikuler calistung.     Banyak hal yang dipersiapakan pada kegiatan pembelajaran di kelas, hal yang perlu  diperhatikan mulai dari kegiatan perencanaan, pembuatan RKH (rencana kegiatan harian),  pembuatan media dan alat peraga, pelaksaan, sampai pada proses evaluasi pembelajaran.  Karenaanak-anak belajar dari hal yang konkrit dalam belajar maka harus menyiapkan media  yang sesuai dengan kriteria, seperti harus membawa benda-benda sebenarnya karena anak  berada pada tahap operasional konkrit, atau jika tidak memungkinkan maka gambar atau  tiruannya yang memiliki ukuran tidak terlalu kecil supaya anak bisa melihat dan memahami  dengan jelas. Dari hal-hal kecil dan sederhana  stimulasi perlu diperhatikan jika menjadi seorang  guru demi dapat mendidik anak-anak sehingga mencapai tumbuh kembang optimal.
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
date: 2015
type: Monograph
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/30993/1/HANDAYANI%20TRI%20REZEKI%2012111241015.pdf
identifier:   HANDAYANI TRI REZEKI, HANDAYANI TRI REZEKI  (2015) LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2015 TK ABA SEMUTEN, JATIMULYO, DLINGO, BANTUL.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.