@techreport{UNY30983,
            type = {Project Report},
            year = {2015},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {Laporan PPL},
          author = {Afrenia Wulandari Afrenia Wulandari},
           title = {LAPORAN INDIVIDU 
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN  
TK ABA SEMUTEN 
SEMUTEN, JATIMULYO, DLINGO, BANTUL},
        keywords = {PPL, TK ABA SEMUTEN, PG PAUD},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/30983/},
        abstract = {Praktik Pengalaman  Lapangan  (PPL)  Tahun 2015 telah dilaksanakan di TK
ABA SEMUTEN sejak tanggal 10 Agustus 2015 hingga 12 September  2015. 
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program bagi mahasiswa untuk
terjun langsung ke sekolah sebagai seorang pendidik. PPL adalah program wajib yang
harus Mahasiswa laksanakan sebagai syarat menuju gelar strata. Melalui kegiatan ini
pula, mahasiswa mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh dalam  perkuliahan serta
belajar memilah-milah teori yang sesuai dengan proses pembelajaran di lapangan.
Praktik Pengalaman Lapangan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa
mengenai proses pembelajaran serta kegiatan-kegiatan lain yang berlangsung di
sekolah. Hal tersebut digunakan sebagai bekal untuk menjadi seorang pendidik yang
memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dibutuhkan.  
Sebelum kegiatan PPL ini dilaksanakan, mahasiswa harus menempuh
beberapa tahap diantaranya adalah praktek pembelajaran mikro teaching dan real
pupil terlebih dahulu agar dapat mengasah kemampuan dan kreativitas dalam
mengajar. Dalam proses pembelajaran banyak hal yang diperlukan untuk persiapan
mengajar seperti pembuatan Rencana Kegiatan Harian (RKH) yang telah disesuaikan
dengan Rencana Kegiatan Mingguan (RKM), pembuatan media pembelajaran dan
alat peraga. Sampai dengan pembuatan instrumen penilaian serta evaluasi
pembelajaran. 
Kegiatan PPL dilaksanakan selama 5 kali. Sebelum melaksanakan praktek
mengajar dikelas, mahasiswa mengkonsultasikan materi pembelajaran yang akan
diajarkan kepada guru kelas. Dalam kegiatan  pembelajaran mahasiswa dipantau
secara langsung oleh guru kelas dan mendapatkan bimbingan bila diperlukan.
Evaluasi yang diberikan oleh tiap guru pun meningkatkan kompetensi mahasiswa
baik dalam persiapan, megajar, maupun penilaian terhadap peserta didik. Seluruh
rangkaian kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik karena dukungan dan
bimbingan serta kerjasama yang baik antara mahasiswa dan sekolah.}
}