@techreport{UNY30935,
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
            year = {2015},
            type = {Project Report},
           title = {KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 
DI SMK NEGERI 1 BANTUL},
          author = {ANINDA ARTIANDEWI ANINDA ARTIANDEWI},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {Laporan PPL},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/30935/},
        abstract = {Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang 
dilakukan oleh pihak Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu kegiatan latihan
kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa
program studi kependidikan. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat
menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai wahana pembentukan calon guru atau tenaga
kependidikan yang profesional yang siap memasuki dunia pendidikan dengan
berbagai keilmuan dan pegalaman yang di dapat ketika mengajar di lapangan. Praktek
Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada
mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan managerial di sekolah dalam rangka
melatih dan mengembangkan keguruan. 
Salah satu lokasi yang menjadi sasaran tempat pelaksanaan program PPL pada
semester khusus tahun 2015 ini adalah di lingkungan sekolah, yaitu SMK Negeri 1
Bantul. Adapun kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa selama pelaksanaan PPL
meliputi praktik mengajar. Kegiatan PPL dimulai pada tanggal 10 Agustus 2015
sampai dengan 12 September 2015. Mata pelajaran yang diampu oleh penulis adalah
administrasi keuangan dan mengampu sebanyak 1 kelas yaitu kelas XI AP1. Total
jam pelajaran yang diampu penulis selama 1 minggu adalah 4 jam pelajaran. Dimana
mahasiswa terjun langsung bertatap muka di kelas dengan siswa sebagai guru.
Dengan diterjunkannya mahasiswa di lingkungan sekolah, diharapkan mahasiswa
mendapatkan pengalaman tentang pelaksanaan proses pembelajaran dan kegiatan
persekolahan atau kependidikan, sehingga mahasiswa dapat menggunakan
pengalamannya sebagai bekal untuk membentuk keprofesionalannya ketika menjadi
guru nantinya. 
Secara umum, program-program PPL yang telah direncanakan oleh setiap
mahasiswa dapat berjalan dengan baik. Adapun hambatan yang muncul lebih karena
pengkondisian yang kurang maksimal dan pengalokasian waktu yang kurang tepat.
Tetapi praktikan selalu berusaha untuk meminimalisir hambatan yang terjadi,
sehingga program PPL dapat terlaksana dengan baik.  Kegiatan PPL yang
dilaksanakan selama 1 bulan tersebut memberi banyak manfaat bagi mahasiswa yaitu
menambah pengalaman, ilmu pengetahuan, dan wawasan mengenai proses
pembelajaran di sekolah dan bentuk interaksi antar warga sekolah. Praktikan
mendapat bekal pengalaman dan gambaran yang nyata tentang kegiatan-kegiatan
dalam dunia kependidikan. Adanya kerjasama, kerja keras, kedisiplinan, tenaga, dana
dan waktu sangat mendukung terlaksanannya program PPL sehingga program kerja
PPL ini dapat berjalan dengan baik.}
}