@phdthesis{UNY30749,
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA EDUKATIF UNTUK ANAK
TK KELOMPOK B DI TK ABA AL-FURQON KOTA YOGYAKARTA},
           month = {January},
          author = {Renata Putri Utami},
            year = {2016},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/30749/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media ular tangga
edukatif yang menarik dan layak digunakan dalam pembelajaran anak Taman
Kanak-kanak kelompok B. Subtema binatang digunakan sebagai isi materi media
ular tangga edukatif.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Prosedur
pengembangan media ular tangga edukatif yang dilakukan oleh peneliti yaitu:
analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan dan produksi, validasi ahli, uji
coba dan revisi. Setelah melalui tahap produksi, maka dihasilkan produk awal
yang telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Selanjutnya produk
diujicobakan kepada siswa melalui dua tahap, yaitu: uji coba terbatas yang terdiri
dari 4 anak dan uji coba luas yang terdiri dari 20 anak. Subjek uji coba produk
adalah siswa Taman Kanak-kanak kelompok B TK ABA Al-Furqon Kota
Yogyakarta. Data dikumpulkan saat uji coba melalui lembar observasi, kemudian
data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media ular tangga edukatif
termasuk dalam kategori layak ditinjau berdasarkan aspek pembelajaran dan aspek
tampilan. Aspek pembelajaran merupakan penilaian dari kesesuaian materi yang
disajikan dengan kurikulum, kompetensi dan karakteristik anak TK kelompok B
sedangkan aspek tampilan merupakan penilaian dari segi kesesuaian bentuk,
desain, dan bahan media yang digunakan dengan karakteristik anak TK kelompok
B. Hasil validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa aspek
pembelajaran dan aspek tampilan termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji
coba lapangan menunjukkan bahwa aspek pembelajaran dan aspek tampilan
masuk kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut maka media ular
tangga edukatif layak digunakan sebagai sumber belajar}
}