…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Media Macromedia Flash untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia di SMA

Pengembangan Media Macromedia Flash untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia di SMA
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Macromedia Flash untuk pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia di SMA. Kegiatan ini merupakan penelitian dan pengembangan. Subjek uji cobanya adalah siswa kelas X Semester 2 Sekolah Menengah Atas Tiga Maret (SMA Gama) Yogyakarta. Penelitian dilakukan pada bulan Maret—Juni 2013. Pelaksanaannya melalui 10 tahap: 1) analisis kebutuhan; 2) desain; 3) produksi; 4) validasi I (oleh 2 guru, 3 pakar media, dan 3 pakar pembelajaran); 5) revisi; 6) validasi II (oleh 2 guru, 3 pakar media, dan 3 pakar pembelajaran); 7) revisi; 8) uji kelompok kecil (15 siswa); 9) revisi; dan 10) uji kelompok besar (39 siswa). Data dikumpulkan melalui kuesioner, berupa hasil penilaian kualitas media pembelajaran dan saran perbaikan produk. Data kuantitatif dianalisis dengan statistika deskriptif. Data berupa saran dipergunakan untuk merevisi produk yang dihasilkan. Hasil penelitian ini berupa media Macromedia Flash yang berkualitas untuk pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia di SMA. Produk tersebut mencakup komponen media teks, gambar, warna, dan suara (musik); bersifat interaktif. Isinya berupa materi pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2, khususnya berkenaan dengan kompetensi merangkum tabel dan menulis paragraf argumentatif berdasarkan tabel. Ketiga pakar media mengategorikan baik dengan rerata hitung 4,04. Ketiga pakar pembelajaran mengategorikan sangat baik dengan rerata hitung 4,66. Kedua guru mengategorikan baik dengan rerata hitung 4,06. Menurut siswa, berdasarkan uji coba kelompok besar (lapangan), produk berkategori baik dengan rerata hitung sebesar 3,84. Dapat disimpulkan bahwa media Macromedia Flash untuk pembelajaran merangkum tabel dan menulis paragraf argumentatif berdasarkan isi tabel ini layak dipergunakan dalam pembelajaran membaca dan menulis Bahasa Indonesia di SMA.
date: 2014-06-30
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Media Macromedia Flash untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia di SMA (Text)
subject: Teknologi Pendidikan
subject: Bahasa dan Sastra Indonesia

Pengembangan Media Macromedia Flash untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia di SMA (Text)
type: Document
has file: tesis-petrus-hariyanto-11706251044.swf
has part: tesis-petrus-hariyanto-11706251044.swf

UNY
type: Organization

Program Pascasarjana, UNY
type: Organization

Petrus Hariyanto
type: Person
given name: Petrus
family name: Hariyanto

HTML Summary of #30263 Pengembangan Media Macromedia Flash untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia di SMA
format: text/html
primary topic: Pengembangan Media Macromedia Flash untuk Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia di SMA

Teknologi Pendidikan
type: Concept

Bahasa dan Sastra Indonesia
type: Concept