@phdthesis{UNY30008,
           month = {February},
           title = {HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG FASILITAS
LABORATORIUM KOMPUTER DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA
DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS XI
SMA NEGERI 1 GAMPING TAHUN AJARAN 2012/2013},
          author = {Arifin M. Zumar},
          school = {U N Y},
            year = {2016},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/30008/},
        abstract = {HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG FASILITAS
LABORATORIUM KOMPUTER DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA
DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS XI
SMA NEGERI 1 GAMPING TAHUN AJARAN 2012/2013
Oleh :
M. Zumar Arifin
09520241013
ABSTRAK
Penelitian ini mempunyai tujuan (1) mengetahui hubungan antara Persepsi
Siswa tentang Fasilitas Laboratorium Komputer dengan Prestasi Belajar TIK pada
Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Gamping Tahun Ajaran 2012/2013, (2)
mengetahui hubungan antara Keaktifan Belajar Siswa dengan dengan Prestasi
Belajar TIK pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Gamping Tahun Ajaran
2012/2013 dan (3) mengetahui hubungan antara Persepsi Siswa tentang Fasilitas
Laboratorium Komputer dan Keaktifan Belajar Siswa secara bersama-sama
dengan Prestasi Belajar TIK pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Gamping Tahun
Ajaran 2012/2013.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gamping
dengan jumlah populasi 105 siswa dan sampel yang digunakan adalah 84 siswa.
Penghitungan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Proportional
Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner
dan dokumentasi. Uji coba instrument dilakukan kepada siswa sebanyak 50
responden. Uji validitas instrument dilakukan dengan menggunakan rumus
Product Moment, sedangkan uji reliabilitas dilakukan dengan menggunakan
rumus Cronbach?s Alpha. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis
korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda dengan taraf signifikasi sebesar 5\%.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: pertama, terdapat hubungan positif
dan signifikan antara Persepsi Siswa tentang Fasilitas Laboratorium Komputer
dengan Prestasi Belajar TIK Siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gamping tahun ajaran
2012/2013 dengan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,285 (rhitung = 0,281 {\ensuremath{>}} rtabel =
0,212). Kedua, terdapat hubungan positif dan signifikan antara Keaktifan Belajar
Siswa dengan Prestasi Belajar TIK siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gamping
dengan koefisien korelasi rx2y sebesar 0,381 (rhitung = 0,381 {\ensuremath{>}} rtabel = 0,212).
Ketiga terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Persepsi Siswa
tentang Fasilitas Laboratorium Komputer dan Keaktifan Belajar Siswa secara
bersama-sama dengan Prestasi Belajar TIK SMA Negeri 1 Gamping dengan
koefisien korelasi R sebesar 0,430, koefisien determinasi (R2) sebesar 0,185 dan
Fhitung sebesar 8,947 (Fhitung = 8,947 {\ensuremath{>}} Ftabel 5\% = 3,11).
Kata Kunci : Persepsi Siswa tentang fasilitas laboratorium komputer, keaktifan
belajar, prestasi belajar}
}