TY  - THES
PB  - U N Y
A1  - Linda, Priamsari
Y1  - 2016/02/23/
N2  - PENGARUH METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP
PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT AKSESORIS BROS PADA
KELAS VII DI SMPN 1 CANDIMULYO MAGELANG
Oleh :
Linda Priamsari
NIM 09513244028
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengetahui pencapaian kompetensi
membuat aksesoris pada mata pelajaran prakarya sebelum menerapkan metode STAD
(Student Teams Achievement Division) pada kelas VII SMP N 1 Candmulyo Magelang, (2)
mengetahui pencapaian kompetensi membuat aksesoris bros dari ritsliting pada mata pelajaran
prakarya setelah menerapkan metode STAD (Student Teams Achievement Division) pada kelas
VII SMP N1 Candimulyo Magelang, dan (3) mengetahui pengaruh penggunaan metode STAD (
Student Teams Achievement Divison) terhadap pencapaian kompetensi membuat aksesoris
bros dari ritsliting pada mata pelajaran prakarya kelas VII SMP N 1 Candimulyo Magelang.
Penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan desain penelitian one group
pretest posttest. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Candimulyo Magelang. Populasi dalam
penelitian ini adalah 144 siswa dengan sampel 36 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah
simple random sampling. Instrument penelitian yaitu kriteria penilaian unjuk kerja,. Uji validitas
menggunakan analisis faktor dan uji t untuk mengetahui pengaruh motode STAD terhadap
pencapaian kompetensi membuat aksesoris.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa: (1) pencapaian kompetensi membuat aksesoris
bros dari ritsliting sebelum menerapkan metode STAD diperoleh nilai sebesar 47,92%, yang
sudah memenuhi KKM, (2) pencapaian kompetensi membuat aksesoris bros dengan aksesoris
setelah menerapkan metode STAD diperoleh nilai sebesar 84,03% sudah memenuhi KKM, (3)
pengaruh penerapan metode STAD ditunjukkan pada hasil uji t sebesar ?9,530. Hasil uji t
ketiga aspek penelitian lebih kecil dari ?t tabel (?1,977), sehingga ada pengaruh penerapan
metode STAD terhadap pencapaian kompetensi membuat aksesoris bros dari zipper.
Kata Kunci : Pengaruh STAD. Kompetensi Aksesoris. Aksesoris Bros
UR  - http://eprints.uny.ac.id/29975/
TI  - PENGARUH METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP
PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT AKSESORIS BROS PADA
KELAS VII DI SMPN 1 CANDIMULYO MAGELANG
AV  - public
M1  - skripsi
ID  - UNY29975
ER  -