%L UNY29973
%X Cette recherche a pour but d’améliorer l’apprentissage de la 
compréhension écrite du français des apprenants de la classe X SMA N 1 Sanden 
Bantul Yogyakarta en utilisant de la méthode Question Student Have.  
Cette recherche est une recherche d’action  de classe. Les sujets de cette 
recherche sont les apprenants de la classe X SMA N 1 Sanden Bantul Yogyakarta 
qui se composent de 27  apprenants.  L’objet  de  cette  recherche  est  la 
compréhension écrite. Nous avons commencé cette recherche du 21 octobre 2014 
au  11  desembre  2014.  Cette recherche s’est  déroulée en deux cycles 
d’apprentissage. Chaque cycle se compose de la planification, de la réalisation, de 
l’observation et de la réflexion. La technique de la collection des données est la 
fusion entre les données quantitatives et les données qualitatives. Ces données 
sont la note du control continu, le résultat d’évaluation et la note d’observation. 
Les résultats de cette recherche montrent que la méthode Question Student 
Have  améliore la compétence de la compréhension écrite du  français des 
apprenants de la classe X SMA N 1 Sanden Bantul Yogyakarta. Cela peut être 
regardé à partir de l’augmentation du score moyen des apprenants dans chaque 
cycle. Au pré-test, le score moyen des apprenants est 72,22. Après avoir terminé 
le premier  cycle, le score moyen des apprenants a augmenté de 72.22 au 80,74. 
L’augmentation du score moyen des apprenants est 8,52. Au deuxième cycle, le 
score moyen des apprenants a augmenté de 80,74 au 86,66. L’augmentation du 
score moyen des apprenants est 5,92.  Après avoir utilisé la méthode  Question 
Student Have, l’apprentissage de la compréhension écrite devient plus amusant. 
D’ailleurs, les apprenants sont bien motivés et de plus en plus travaillent en 
groupe au fur et à mesure du processus de la recherche.
%A Erlita Galih Wardaningrum
%I Fakultas Bahasa dan Seni
%D 2016
%T PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA N 1 SANDEN BANTUL YOGYAKARTA DENGAN METODE QUESTION STUDENT HAVE