@phdthesis{UNY29618,
           month = {February},
          author = {Rofni Wulandari Irma},
           title = {UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
SISWA KELAS X MELALUI PEMANFAATAN
MODUL TIK},
          school = {U N Y},
            year = {2016},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/29618/},
        abstract = {UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)
SISWA KELAS X MELALUI PEMANFAATAN
MODUL TIK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemandirian
dan prestasi belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) siswa melalui
pemanfaatan modul TIK di kelas X SMA N 1 Ngemplak.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
dalam 2 siklus, setiap siklusnya mencakup 4 tahap kegiatan, yaitu: 1)
Perencanaan, 2) Pelaksanaan Tindakan,
penelitian adalah siswa kelas XC SMA Negeri 1 Ngemplak tahun pelajaran
2010/2011. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara
dan catatan lapangan. Instrumen pene
pedoman wawancara dan catatan lapangan.
menggunakan analisis statistik deskriptif. Data yang telah terkumpul
diklasifikasikan menjadi dua kelompok yaitu data kuantitatif dan d
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemandirian b
Informasi dan Komunikasi siswa kelas XC dengan memanfaatkan modul TIK,
peningkatan dapat dilihat dari semakin banyaknya siswa yang memperoleh skor
kemandirian belajar pa
(0\%) pada Siklus 1, meningkat menjadi 3 siswa (6\%) pada siklus 2 dan pada
interval 18.5 ? 22.4 dari 3 siswa (8\%) pada siklus 1 meningkat sebanyak 22 siswa
(61\%) pada siklus 2. Hasil tes evaluas
belajar siswa, hasil evaluasi siklus I menunjukkan bahwa nilai rata
mengalami peningkatan dari 83 pada siklus I kemudian meningkat menjadi 93
pada siklus II. Sedangkan nilai simpangan baku pada siklus I
menjadi 8 pada siklus II
mempersempit rentang nilai antara yang tinggi dan rendah sehingga nilai siswa
dikelas menjadi lebih homogen. Berdasar hasil penelitian tersebut dapat
disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemandirian dan prestasi belajar TIK
siswa kelas XC melalui pemanfaatan modul TIK.
Kata Kunci : Peningkatan Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar, Modul TIK
ABSTRAK
DAN PRESTASI BELAJAR
DI SMA N 1 NGEMPLAK
Oleh
Irma Rofni Wulandari
07520241024
encanaan, 3) Pengamatan, dan 4) Refleksi. Subyek
penelitian berupa tes evaluasi, lembar observasi,
Analisis data pada penelitian ini
belajar Teknologi
pada interval atas yaitu pada interval 22.5 ? 26.4 dari 0 siswa
evaluasi menunjukkan adanya peningkatan prestasi
asil sebesar 10 turun
II. Adanya penurunan pada simpangan baku tersebut dapat
vii
litian data kualitatif.
elajar rata-rata kelas
.}
}