%L UNY29174
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
TARI SURAKARTA UNTUK SISWA KELAS
DELAPAN SMP N 2 GANTIWARNO
%X Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia yang layak dalam
pembelajaran Tari Surakarta dengan materi Tari Gambyong Pareanom untuk
siswa kelas VIII SMP N 2 Gantiwarno Klaten.
Jenis penelitian ini adalah R&D (Research and Development) atau
penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dari Borg & Gall. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP N 2 Gantiwarno yang terdiri dari 30
orang siswa. Objek penelitian ini adalah multimedia berbasis macromedia flash
dalam pembelajaran Tari Surakarta dengan materi Tari Gambyong Pareanom.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan,
panduan wawancara dan angket kelayakan multimedia. Data hasil dari penelitian
ini dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran Tari
Surakarta yang telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta dari uji
lapangan dinyatakan layak. Validasi ahli media dilakukan sebanyak 2 tahap.
Aspek yang dinilai adalah tampilan, pemrograman, dan pembelajaran. Validasi
ahli media tahap pertama, diperoleh kriteria skor rata-rata cukup dan terdapat
beberapa masukan untuk dijadikan acuan dalam merevisi produk. Validasi ahli
media tahap kedua memperoleh hasil kriteria skor rata-rata baik dan tidak ada
masukan untuk direvisi. Tiga aspek yang dinilai pada tahap validasi ahli materi
yaitu materi, kesesuaian konsep dan pembelajaran. Validasi ahli materi hanya
dilakukan satu tahap dengan penilaian kriteria skor rata-rata sangat baik dan tidak
terdapat masukan untuk merevisi produk multimedia. Uji lapangan dilakukan tiga
kali yakni uji coba lapangan awal, uji coba lapangan dan uji pelaksanaan. Uji coba
lapangan awal melibatkan 4 orang siswa dari kelas VIII B. Hasil uji coba
lapangan awal diperoleh skor 4,7 dengan kriteria sangat baik. Uji coba lapangan
melibatkan 15 orang siswa kelas VIII B. Hasil uji coba lapangan diperoleh skor
4,6 dan dikategorikan sangat baik. Uji pelaksanaan lapangan melibatkan seluruh
siswa kelas VIII A yang berjumlah 30 orang siswa. Hasil uji pelaksanaan
lapangan diperoleh skor 4,5 dengan kriteria sangat baik.
%D 2015
%A Chandra Adhitama Nugraha