%0 Thesis
%9 S1
%A Ningrum Rakhmawati, Eka
%A Eni Puji Astuti, M.Sn.,
%B Universitas Negeri Yogyakarta
%D 2015
%F UNY:29161
%I Pendidikan Seni Rupa FBS
%K multimedia interaktif, research and development, ornamen   tumbuhan, rias fantasi, tata kecantikan kulit
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF   ORNAMEN TUMBUHAN DALAM RIAS FANTASI   BAGI SISWA JURUSAN TATA KECANTIKAN KULIT
%U http://eprints.uny.ac.id/29161/
%X ABSTRAK     Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Produk Multimedia   Interaktif Ornamen Tumbuhan Dalam Rias Fantasi  yang berisi materi ornamen,   materi desain dan materi rias fantasi.   Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and   Development). Penelitian ini menggunakan tiga tahap pengembangan. Tahap   pertama studi pendahuluan, tahap kedua pengembangan produk, tahap ketiga   melakukan uji coba produk.  Penelitian ini ditentukan dengan  purpose sampling   yaitu oleh 1 ahli materi, 1 ahli media dan 15 siswa Jurusan Tata Kecantikan Kulit   SMK Negeri 4 Yogyakarta. Instrumen penelitian yang digunakan berupa   kuesioner berisi indikator validasi aspek pembelajaran, aspek materi, aspek   tampilan dan aspek pemrograman.  Multimedia  pembelajaran interaktif yang   dikembangkan dinilai menggunakan skala likert skor 1-4 dan dinyatakan dengan   prosentase dengan rentang skor 0-100%.    Hasil penelitian menunjukkan hasil sebagai berikut,  (1)materi dalam   media pembelajaran interaktif mencakup materi ornamen yang meliputi definisi   ornamen, jenis ornamen, fungsi ornamen, penerapan ornamen dan motif ornamen   tumbuhan, materi  desain  yang meliputi elemen desain dan prinsip penyusunan   desain dan materi rias fantasi yang meliputi definisi rias fantasi, tema rias fantasi,   perencanaan rias fantasi, dan teknik  painting,  (2)tahap pembuatan media   pembelajaran interaktif melalui  studi pendahuluan dan studi literatur diperoleh   data bahwa siswa membutuhkan media pembelajaran yang dapat digunakan secara   individual dan klasikal serta membantu guru untuk menjelaskan mengenai materi   desain kemudian melalui tahap pembuatan flow chart dan story board dan terakhir   penyusunan media menggunakan beberapa  software  diantaranya  Adobe   Photoshop CS3, Adobe Soundbooth CS3, CorelDRAW X4, dan Adobe Flash CS 3,   (3)hasil  akhir  validasi ahli materi pada aspek pembelajaran  dinyatakan sangat   layak digunakan dengan prosentase 100% dan aspek isi dinyatakan sangat layak   digunakan dengan  prosentase  100%  serta  hasil  akhir  validasi ahli media  pada   aspek tampilan  dinyatakan sangat layak dengan prosentase    80% dan aspek   pemrograman dinyatakan sangat layak dengan prosentase 87,5%  sementara hasil   uji coba lapangan pada aspek pembelajaran dengan skor 82,25%, aspek isi dengan   skor 80,75% dan aspek  tampilan dengan skor 82,25%  dinyatakan sangat layak,   (4)hasil akhir produk multimedia pembelajaran interaktif dalam penelitian ini   dikemas dalam bentuk keping CD dengan format file exe dan file swf.