TY  - THES
Y1  - 2015/12/31/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan profesi
yang dilakukan oleh guru di SMA Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul,
(2) pengembangan profesi guru yang dilakukan oleh kepala sekolah di SMA
Negeri 1 Kasihan Kabupaten Bantul.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMA Negeri 1 Kasihan
Kabupaten Bantul yang berjumlah 63 guru. Metode pengumpulan data berupa
angket dan wawancara. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket yang
terdiri dari 28 butir item dengan 4 alternatif pilihan jawaban pada setiap itemnya,
serta panduan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis
deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) pengembangan profesi yang
dilakukan oleh guru tergolong dalam kategori sedang. Aspek pengembangan
profesi yang paling tinggi adalah aspek kegiatan MGMP, sedangkan aspek paling
rendah adalah aspek kegiatan seminar pendidikan dan (2) pengembangan profesi
yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru di SMA Negeri 1 Kasihan
Kabupaten Bantul tergolong dalam kategori sedang. Aspek pengembangan
profesi yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru paling tinggi adalah
aspek kegiatan MGMP, sedangkan paling rendah adalah aspek pembuatan karya
inovatif.
A1  - Risma Kurnia, Widati
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
AV  - restricted
TI  - PENGEMBANGAN PROFESI GURU DI SMA NEGERI 1 KASIHAN
KABUPATEN BANTUL
M1  - skripsi
ID  - UNY28983
UR  - http://eprints.uny.ac.id/28983/
ER  -