Alifstanisa, Taniar  (2015) PENGARUH METODE VAKT (VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC, TACTILE) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK AUTIS KELAS II DI SEKOLAH AUTIS HIPERAKTIF PUTRA HARAPAN BUNDA.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.