<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH"^^ . "Cette recherche a pour but de: 1) développer un support pédagogique de jeu \r\néducatif basé sur le Macromédia Flash pour l’apprentissage de compréhension \r\nécrite dont les thèmes sont la vie familiale et vive les vacances, 2) décrire la \r\nvalidité du support pédagogique de jeu éducatif créé selon le jugement de l’expert \r\nde matière et celui de l’expert de média, 3) décrire les réponses des apprenants \r\nauprès du support pédagogique de jeu éducatif créé. \r\nCette recherche est une recherche et développement (Research and \r\nDeveloppement) qui produite le support pédagogique de jeu éducatif basé sur le \r\nMacromédia Flash. Cette recherche se réalise de cinq étapes, telles que 1) \r\nl’analyse des besoins pédagogiques ; 2) la conception de desain ; 3) le \r\ndéveloppement du support pédagogique ; 4) l’évaluation du support \r\npédagogique ; et 5) la mise en terrain du support pédagogique. Ce support \r\npédagogique de jeu éducatif a été validé par l’expert de matière et l’expert de \r\nmédia qui sont professeurs d’UNY. Les instruments pour évaluer la qualité du jeu \r\néducatif sont les enquêtes qui contiennent les réponses des apprenants de la classe \r\nXI SMA N 3 Purwokerto. Les données acquises sur la qualité du jeu éducatif sont \r\ncalculées en score moyen avec un modèle de l’analyse statistique descriptive. \r\nLe résultat de cette recherche est un support pédagogique de jeu éducatif \r\nbasé sur le Macromédia Flash dont les thèmes sont la vie familiale et vive les \r\nvacances créé pour l’apprentissage de compréhension écrite aux apprenants de la \r\nclasse XI IPS 2 de SMA N 3 Purwokerto. Les résultats de cette recherche sont les \r\nsuivants: 1) les aspects de l’admissibilité de matière sont catégorisés “excellent” \r\ndont le score moyen est 4,27 ; 2) les aspects de l’admissibilité de média sont \r\nclassées “bien” dont le score moyen est 3,52 ; et 3) les réponses des apprenants \r\nsur les aspects de la présentation de matière ont obtenues la catégorie “bien” dont \r\nle score moyen est 3,50. La présentation de jeu éducatif est également catégorisée \r\n“bien” dont le score moyen est 3,78, tandis que l’aspect de l’opération de jeu \r\néducatif a atteint le score moyen est 4,28 qui est inclus dans la catégorie \r\n“excellent”. Basé sur ces résultats, il est conclu que ce support pédagogique de \r\njeu éducatif dont les thèmes sont la vie familiale et vive les vacances peut être \r\nappliqué dans l’apprentissage de compréhension écrite aux apprenants de la \r\nclasse XI de SMA."^^ . "2015-11-13" . . . "Fakultas Bahasa dan Seni"^^ . . . "Pendidikan Bahasa Perancis, Fakultas Bahasa dan Seni"^^ . . . . . . . . . "Yuli Priyanto"^^ . "Setyadi"^^ . "Yuli Priyanto Setyadi"^^ . . . . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH (Text)"^^ . . . "SKRIPSI Yuli Priyanto Setyadi.pdf"^^ . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . . "PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH (Other)"^^ . . . . . . "indexcodes.txt"^^ . . "HTML Summary of #28548 \n\nPENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI PEMBELAJARAN COMPRÉHENSION ÉCRITE BAHASA PRANCIS BERBASIS MACROMEDIA FLASH\n\n" . "text/html" . . . "Bahasa Perancis"@en . .