relation: http://eprints.uny.ac.id/28438/
title: KEEFEKTIFAN STRATEGI GAMBAR DAN GAMBAR   BERBANTUAN MEDIA FOTO SERIAL   DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN   PADA SISWA KELAS VII SMPN 1  PIYUNGAN BANTUL DIY
creator: Khoirul Basrowi, Muhammad
subject: Bahasa dan Sastra Indonesia
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang   signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan   strategi  Gambar dan Gambar  berbantuan  media  foto  serial  dan siswa yang   mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi  Gambar dan Gambar   berbantuan media  foto serial  dalam menulis cerpen pada siswa kelas VII SMP   Negeri 1 Piyungan.  Selain itu,  juga bertujuan untuk membuktikan keefektifan   strategi Gambar dan Gambar berbantuan media  foto serial dalam pembelajaran   menulis teks cerpen.   Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi   eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah  pretest-posttest control   group design. Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel bebas yang   berupa strategi Gambar dan Gambar berbantuan media foto serial dan variabel   terikat yang berupa  kemampuan menulis cerpen. Populasi dalam penelitian ini   adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Piyungan.  Pengambilan sampel   menggunakan teknik  cluster random sampling.  Berdasarkan hasil undian,   ditetapkan kelas VII  G   sebagai kelas  kontrol  dan kelas VII  H  sebagai kelas   eksperimen.  Teknik pengumpulan data menggunakan  metode  tes, yaitu tes   menulis cerpen.  Analisis data menggunakan uji-t.  Hasil uji normalitas   menunjukan  data penelitian berdistribusi normal.     Hasil uji-t pada posttest menunjukkan  t hitung adalah 2,177 dengan Db   sebesar 51, diperoleh nilai p sebesar 0,034. Nilai p lebih kecil dari 5%  (p< 0,05).   Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara   kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran menulis cerpen dengan   menggunakan strategi Gambar dan Gambar  berbantuan media foto  serial  dan   kelompok kontrol yang mendapatkan pembelajaran menulis cerpen tanpa   menggunakan strategi  Gambar dan Gambar berbantuan media  foto  serial.   Kenaikan  nilai  rata-rata  pretest  ke  posttest  kelompok eksperimen sebesar 7,3.   Kelompok kontrol sebesar 2,89. Kenaikan  nilai  rata-rata kelompok eksperimen   lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol.  Dengan demikian menunjukkan   bahwa strategi Gambar dan Gambar  berbantuan media foto  serial  lebih efektif   digunakan dalam pembelajaran menulis  cerpen pada siswa kelas VII SMPN 1   Piyungan.
date: 2015-11-20
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/28438/1/Skripsi_Muhammad%20Khoirul%20Basrowi_PBSI_FBS_UNY_11201241036.pdf
identifier:   Khoirul Basrowi, Muhammad  (2015) KEEFEKTIFAN STRATEGI GAMBAR DAN GAMBAR BERBANTUAN MEDIA FOTO SERIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 PIYUNGAN BANTUL DIY.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.