eprintid: 28198
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1230
dir: disk0/00/02/81/98
datestamp: 2015-11-13 02:55:23
lastmod: 2019-01-30 05:23:15
status_changed: 2015-11-13 02:55:23
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ALIM IMRO’AH, ALFIANY
corp_creators: Dra. Sumarsih, M.Pd.
title: PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU,
CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN
AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015
ispublished: pub
subjects: A1
subjects: D0
divisions: fe_pend_akuntansi
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Persepsi Siswa tentang
Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015,
(2) Pengaruh Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015,
(3) Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 GodeanTahun Ajaran 2014/2015, (4)
Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, Cara Belajar, dan Motivasi
Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Kompetensi Keahlian
Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 96 siswa.
Data dikumpulkan dengan metode angket dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis
terdiri dari uji linieritas dan uji multikolinieritas. Analisis data yang digunakan adalah
analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif Persepsi
Siswa tentang Metode Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran
2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y=0,469X1+56,860, rx1y=0,311, r2
x1y=0,097. 2)
Terdapat pengaruh positif Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran
2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y=0,489X2+49,863, rx2y=0,409, r2
x2y=0,168. 3)
Terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran
2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y=0,653X3+45,676, rx3y=0,408, r2
x3y=0,167. 4)
Terdapat pengaruh positif Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru, Cara
Belajar, dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean
Tahun Ajaran 2014/2015 yang ditunjukkan dengan Y = 0,201X1 + 0,268X2 + 0,369X3
+30,096, Ry(1,2,3)=0,496, R2
y(1,2,3)=0,246, Fhitung9,990>Ftabel2,703. Nilai SR
X1=28,43%, X2=32,88%, X3=38,69%. Nilai SE 24,6%.
Kata Kunci: Prestasi Belajar Akuntansi, Persepsi Siswa tentang Metode
Mengajar Guru, Cara Belajar, Motivasi Belajar
date: 2015
date_type: published
institution: Fakultas Ekonomi
department: Pendidikan Akuntansi
thesis_type: skripsi
citation:   ALIM IMRO’AH, ALFIANY  (2015) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, CARA BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015.  S1 thesis, Fakultas Ekonomi.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/28198/1/ABSTRAK.pdf