%0 Thesis
%9 S1
%A Nurgina, Fauziaty
%B PLB
%D 2015
%F UNY:28030
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PENGURANGAN PERILAKU SELF INJURY MENGGUNAKAN  PROSEDUR DIFFERENTIAL REINFORCEMENT OF ALTERNATIVE  BEHAVIOR PADA SISWA AUTISTIK DI SEKOLAH LUAR BIASA  CITRA MULIA MANDIRI YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/28030/
%X Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh prosedur  Differential Reinforcement of Alternative Behavior terhadap pengurangan perilaku  self injury pada siswa autistik di Sekolah Luar Biasa Citra Mulia Mandiri  Yogyakarta.  Desain penelitian yang digunakan ialah A1-B-A2 dalam bentuk riset subjek  tunggal (Single Subject Research). Metode yang digunakan dalam pengumpulan  data ialah metode observasi dan wawancara. Analisis data berupa analisis dalam  kondisi dan analisis antar kondisi digunakan dalam penelitian ini menggunakan  belah tengah (split middle). Subjek dalam penelitian ini ialah seorang siswi  autistik kelas 5 tingkat SDLB yang memperlihatkan perilaku self injury secara  berulang di Sekolah Luar Biasa Citra Mulia Mandiri Yogyakarta. Objek dalam  penelitian ini ialah perilaku self injury dalam frekuensi dan durasi.  Hasil penelitian memperlihatkan adanya pengaruh negatif penggunaan  prosedur Differential Reinforcement of Alternative Behavior terhadap  pengurangan perilaku self injury pada siswa autistik dari segi frekuensi kejadian  dan juga durasi kejadian. Bukti keberhasilan penelitian ini ialah presentase  overlap sebanyak 0%. Bukti lainnya ialah frekuensi kejadian berkurang sebanyak  6 kali di fase baseline (A2) dibanding fase baseline (A1) dan durasi kejadian yang  juga berkurang sebanyak 21 detik pada fase baseline (A2) dibanding fase baseline  (A1).