%0 Thesis
%9 S1
%A Andrie Andhika Putra, Andre
%A Dra. Sumarsih, M.Pd.,
%B Akuntansi
%D 2015
%F UNY:27987
%I Fakultas Ekonomi
%T PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA  TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI   SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
%U http://eprints.uny.ac.id/27987/
%X ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh Motivasi Belajar   terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1  Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015; (2) pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap  Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta  Tahun Ajaran 2014/2015; (3) pengaruh Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua  secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi  SMK Negeri 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015.   Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1  Yogyakarta sejumlah 63 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan  angket/kuisioner dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengungkap variabel  Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua, sedangkan dokumentasi digunakan untuk  mengungkap data Prestasi Belajar Akuntansi. Uji coba instrumen dilaksanakan di  SMK Negeri 7 Yogyakarta sejumlah 35 siswa. Uji validitas instrumen menggunakan  korelasi Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach’s.  Uji prasyarat analisis terdiri dari uji linieritas dan uji multikolinieritas. Uji hipotesis  terdiri dari regresi sederhana, regresi ganda, sumbangan relatif dan sumbangan  efektif.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif Motivasi  Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1  Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015, dengan koefisien korelasi (r  ) sebesar 0,394;  koefisien determinasi (r  2  x1y  x1y  ) sebesar 0,156 dan persamaan garis regresi Y= 38,041 +  0,626 X  ; (2) terdapat pengaruh positif Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar  Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran  2014/2015, dengan koefisien korelasi (r  1  ) sebesar 0,400; koefisien determinasi  (r  2  x2y  x2y  ) sebesar 0,160 dan persamaan garis regresi Y= 36,881 + 0,631 X  ; (3) terdapat  pengaruh positif Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua secara bersama-sama  terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1  Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015, dengan F  hitung  2    sebesar 8,227 lebih besar dari F    sebesar 3,15 pada taraf signifikansi 5%  ; koefisien determinasi (R  2  y(1,2)  ) sebesar 0,215 dan  persamaan garis regresi Y= 23,215 + 0,421 X  1   + 0,435 X  . Penelitian ini  menunjukkan besarnya sumbangan relatif variabel Motivasi Belajar sebesar 48,65%  dan variabel Perhatian Orang Tua sebesar 51,35%. Sumbangan efektif sebesar 21,5%  dimana variabel Motivasi Belajar menyumbang sebesar 10,46% dan variabel  Perhatian Orang Tua sebesar 11,04%.     Kata Kunci: Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar Akuntansi.