@phdthesis{UNY27971,
          school = {Fakultas Bahasa dan Seni},
           title = {PENGGUNAAN MEDIA LAGU BERBAHASA PRANCIS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA KELAS XI IPS 2 SMA N 9 YOGYAKARTA},
           month = {October},
          author = {Gina Primasari Putri},
            year = {2015},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/27971/},
        abstract = {Cette recherche  a pour but d?utilisation  le m{\'e}dia des  chansonsd  pour 
am{\'e}liorer la langue fran{\c c}aise  des {\'e}l{\`e}ves de la classe XI IPS 2 SMA N 9 
Yogyakarta. 
Cette recherche est une recherche d?action en classe (RAC). Les sujets de 
cette recherche sont les apprenants de la classe XI IPS 2 SMA N 9 qui se 
composent de 21 apprenants. Nous avons utilis{\'e} Kemmis \& MC Taggart design 
comme la conception de la recherche. Cette recherche ou s?est d{\'e}roul{\'e}e en deux 
cycles  d?apprentissage. Elle a {\'e}t{\'e} men{\'e}e du 28 Avril  2015  au 16 mai 2015. 
Chaque cycle se compose de la planification, de la r{\'e}alisation, de l?observation et 
de la r{\'e}flection. Les instruments qui sont utilis{\'e}s dans cette recherche: (1) le test 
de la compr{\'e}hension orale, (2) la fiche d?observation, et (3) l?enqu{\^e}te. 
Les resultats de cette recherche montrent que le m{\'e}dia  des  chansons 
am{\'e}liore la comp{\'e}tence de compr{\'e}hension orale des apprenants de la classe XI 
IPS 2 SMA N 9 Yogyakarta. Nous pouvons conclure que la comp{\'e}tence de la 
compr{\'e}hension orale des apprenants est basse qu?il y a  seulement 7 apprenants 
(33,33\%) qui obtiennent la  note du niveau r{\'e}quis au test de la compr{\'e}hension 
orale. Apr{\`e}s le premier cycle, la plupart des apprenants (85,7\%)  obtiennent  la 
note du niveau r{\'e}quis au test de la compr{\'e}hension orale. Ensuite, au  deuxi{\`e}me 
cycle, 95,23\% des apprenants obtiennent la note du niveau r{\'e}quis au test de la 
compr{\'e}hension orale. D?ailleurs, les apprenants sont bien motiv{\'e}s et travaillent 
de plus en plus en groupe au fur et {\`a} mesure du processus de la recherche.}
}