%0 Thesis
%9 S1
%A Juwariyah, Juwariyah
%A Drs. Sudarmaji, M.Pd.,
%B Pendidikan Bahasa Jerman
%D 2015
%F UNY:26329
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K Penelitian Tindakan Kelas, media permainan bahasaBildgeschichte, keterampilan menulis bahasa Jerman
%T Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui Media Permainan Bahasa Bildgeschichte
%U http://eprints.uny.ac.id/26329/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan: (1) prestasi belajar keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten dan (2) keaktifan belajar peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten dalam proses pembelajaran bahasa Jerman.Penelitian ini adalah penelitian tindakan  kelas (Classroom Action Research). Strategi  ditentukan secara  kolaboratif antara  peneliti, peserta didik, dan guru. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI BahasaSMA Negeri 1 Prambanan Klaten. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi, dan evaluasi. Hasil penelitian   menunjukkan   bahwa   (1)   keberhasilanproduk   dapat   dilihat   dari   meningkatnya   prestasi   belajar keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten. Nilai rata- rata keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten melalui media  permainan  bahasa  Bildgeschichtemembaik.  Hal  tersebut  terbukti  dengan  adanya  peningkatan  sebesar  21,2%.(2) Indikator keberhasilan proses dapat dilihatdari meningkatnya keaktifan belajar peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Prambanan Klaten. Persentase keaktifan belajar peserta didikberdasarkan observasi sebelum  diberi tindakan hingga akhir siklus II meningkat sebesar 70,37%.