TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Muntilan Magelang antara yang diajar dengan menggunakan teknik Two Stay Two Stray dan yang diajar dengan menggunakan teknik konvensional (2) keefektifan penggunaan teknik Two Stay Two Stray dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri
1 Muntilan Magelang. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment. Desain penelitian ini adalah pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1
Muntilan Magelang yang berjumlah 293. Teknik pengambilan sampel dengan cara simple random sampling. Kelas
X Mia 4 yang terdiri dari 33 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas X Mia 6 yang terdiri dari 30 peserta didik sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian diperoleh dari skor keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik pada  pre-test  dan post-test. Validitas yang digunakan  dalam penelitian adalah  validitas isi  dan validitas konstruk. Analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa    (2,439) lebih
besar daripada   (2,000), dengan taraf signifikansi ? = 0,05. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan berbicara  bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Muntilan Magelang antara yang diajar dengan teknik Two Stay Two Stray dan yang diajar dengan teknik
konvensional. Bobot keefektifan sebesar 9%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik Two Stay Two
Stray lebih efektif dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Muntilan Magelang dibandingkan dengan teknik konvensional. Implikasi dari penelitian ini adalah penggunaan teknik Two Stay Two Stray dapat diterapkan dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman.
Y1  - 2015/06/30/
A1  - Munawarah, Jannatul
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
KW  - Teknik
KW  -  Two Stay Two Stray
KW  -  Keterampilan Berbicara
KW  -  Bahasa Jerman
AV  - public
TI  - KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 MUNTILAN MAGELANG
M1  - skripsi
ID  - UNY26303
UR  - http://eprints.uny.ac.id/26303/
ER  -