eprintid: 25619
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 1211
dir: disk0/00/02/56/19
datestamp: 2015-08-28 00:38:24
lastmod: 2019-01-30 03:07:24
status_changed: 2015-08-28 00:38:24
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Lestari, Puji
corp_creators: Taat Wulandari
title: IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU IPS SMP/MTs DI KECAMATAN PANDAK
ispublished: pub
subjects: pendidikan_ips
divisions: fis_pend_ips
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini betujuan untuk mengetahui: 1) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik guru IPS SMP/MTs di Kecamatan Pandak dalam pemahaman terhadap peserta didik; 2) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik guru IPS SMP/MTs di Kecamatan Pandak dalam perencanaan pembelajaran; 3) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik guru IPS SMP/MTs di Kecamatan Pandak dalam pelaksanaan pembelajaran; 4) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik guru IPS SMP/MTs di Kecamatan Pandak dalam evaluasi hasil belajar; 5) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik guru IPS SMP/MTs di Kecamatan Pandak dalam pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru IPS SMP/MTs di Kecamatan Pandak, yaitu berjumlah 18. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Validitas instrumen menggunakan expert judgment dan uji coba instrumen dianalisis menggunakan korelasi product moment, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam pemahaman terhadap peserta didik berada dalam kategori kurang dengan persentase 44,44%; 2) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam perencanaan pembelajaran berada dalam kategori sangat baik dengan persentase 33,33%; 3) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam pelaksanaan pembelajaran berada dalam kategori baik dengan persentase 38,89%; 4) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam evaluasi hasil belajar berada dalam kategori kurang dengan persentase 38,89%; 5) Tingkat implementasi kompetensi pedagogik dalam pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki berada dalam kategori baik dengan persentase 38,89%.


Kata Kunci: Implementasi, Kompetensi Pedagogik, Guru IPS.
date: 2015
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Sosial
department: FIS
thesis_type: skripsi
official_url: http://library.fis.uny.ac.id
citation:   Lestari, Puji  (2015) IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU IPS SMP/MTs DI KECAMATAN PANDAK.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/25619/1/Skripsi%2011416241048.swf