%0 Thesis
%9 S1
%A Ratna Dewi, Haryanti
%B Administrasi Pendidikan
%D 2015
%F UNY:25610
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PERSEPSI GURU-GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN  KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DI SMA NEGERI  SE-KOTA YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/25610/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) persepsi guru-guru terhadap  kepemimpinan kepala sekolah perempuan, dan (2) perbedaan antara persepsi  guru laki-laki dan perempuan terhadap kepemimpinan kepala sekolah  perempuan di SMA Negeri se-Kota Yogyakarta  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei.  Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru dari SMA Negeri di Kota  Yogyakarta yang sedang dipimpin oleh kepala sekolah perempuan, yang  berjumlah 210 guru. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan  proportional random sampling, dengan besarnya sampel 138 guru. Data  dikumpulkan menggunakan angket dengan struktur pertanyaan tertutup.  Validitas instrumen menggunakan validitas isi, sedangkan reliabilitas  menggunakan teknik Alpha dari Cronbach. Data dianalisis secara deskriptif dan  menggunakan statistik uji t.  Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) Persepsi guru-guru  terhadap kepemimpinan kepala sekolah perempuan di SMA Negeri se-Kota  Yogyakarta termasuk dalam kategori mampu (26,1% guru menyatakan sangat  mampu, 44,9% guru menyatakan mampu, 25,4% guru menyatakan kurang  mampu, dan 3,6% guru menyatakan tidak mampu). Aspek-aspek kepemimpinan  kepala sekolah perempuan yang dinilai meliputi: dorongan pribadi, keterampilan  komunikasi, keterampilan sosial dan pengetahuan relasi insani, kemampuan  manajerial, stabilitas emosi, kekuatan/daya tahan, kemampuan mengajar,  objektivitas, dan kejujuran. (2) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara  persepsi guru laki-laki dan perempuan terhadap kepemimpinan kepala sekolah  perempuan, dengan nilai t=1,364 dan p = 0,175 > 0,05. Hal ini menunjukkan  bahwa pada dasarnya, dalam kepemimpinan kepala sekolah, responden tidak  mempermasalahkan jenis kelamin pemimpinnya, asal memiliki kemampuan dan  kompetensi yang memadai untuk memimpin bawahannya.