TY  - GEN
TI  - RELEVANSI KOMPETENSI CALON GURU KEJURUAN DENGAN KOMPETENSI  AKTUAL GURU SMK
N1  - Laporan Penelitian Dosen Yunior Anggota Pusdi 2011
KW  - kompetensi  guru
KW  -  calon guru
KW  -  SMK
ID  - UNY25331
Y1  - 2011///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran relevansi kompetensi calon  guru  kejuruan  dengan  kompetensi  aktual  guru  SMK.	Secara  rinci  target penelitian  ini  adalah:  (1) mengetahui  profil  kompetensi  calon  guru  kejuruan,  (2) mengetahui profil kompetensi aktual guru SMK, dan (3) mengetahui relevansi kompetensi calon guru kejuruan dengan kompetensi aktual guru SMK.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif model survey ex-post facto dengan analisis utama berupa analisis deskriptif	dan analisis relevansi. Penelitian dilakukan terhadap mahasiswa calon guru kejuruan, kepala sekolah, koordinator PPL, dan guru SMK di Kota Yogyakarta. Teknik pengumpulan data utama berupa angket/kuesioner. Wawancara terbatas dan pengamatan digunakan sebagai teknik pengumpul data tambahan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Hasil  penelitian  menunjukkan:  (1)  Profil  kompetensi  calon  guru  kejuruan yang dihasilkan oleh Fakultas Teknik UNY masuk dalam kategori baik. Kompetensi pedagogik  memiliki  skor  3,09,  kompetensi  kepribadian  memiliki  skor  3,46,  skor
kompetensi sosial memiliki skor 3,61 dan kompetensi profesional memiliki skor 3,29 dari skor maksimum 4; (2). Profil kompetensi aktual yang diharapkan oleh Sekolah Menengah Kejuruan dapat dilihat bahwa kompetensi pedagogik memiliki skor 3,22, kompetensi kepribadian memiliki skor 3,50, skor kompetensi sosial memiliki skor
3,75 dan kompetensi profesional memiliki skor 3,42 dari skor maksimum 4; (3). Tingkat relevansi calon guru dengan kompetensi aktual untuk kompetensi pedagogik adalah 78,43%, kompetensi kepribadian adalah 91,58%, kompetensi sosial adalah
95,76% dan kompetensi profesional adalah 84,36%.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/25331/
A1  - Nurhening Yuniarti, M.T
A1  - Arif, Marwanto
AV  - public
ER  -