eprintid: 25302
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1271
dir: disk0/00/02/53/02
datestamp: 2015-08-20 03:12:06
lastmod: 2019-01-30 02:14:13
status_changed: 2015-08-20 03:12:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Silviani, Ria
title: UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMENTASKAN DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THEATER GAME PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMAN 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL
ispublished: pub
subjects: E1
divisions: fbs_jurdik_indonesia_pend_bahasa_dan_sastra_indonesia
full_text_status: public
keywords: pembelajaran, mementaskan, drama, metode, theater game
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mementaskan drama dengan menggunakan metode theater game pada siswa kelas XI Bahasa SMAN 2 Wonosari Gunungkidul. Metode theater game merupakan metode yang mengemas materi pembelajaran keterampilan mementaskan drama dalam bentuk permainan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research (CAR) yang melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilakukan selama dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Bahasa SMAN 2 Wonosari Gunungkidul. Penelitian difokuskan pada permasalahan meningkatkan keterampilan mementaskan drama dengan metode theater game. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan, pengisian angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik untuk mencapai kredibilitas penelitian menggunakan validitas dan reliabilitas. Validitas yang digunakan terdiri dari validitas demokratik, validitas hasil, validitas proses, dan validitas dialogik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode theater game dalam pembelajaran drama dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan keterampilan mementaskan drama pada siswa kelas XI Bahasa SMAN 2 Wonosari Gunungkidul. Jumlah skor rata-rata proses pembelajaran dari pratindakan hingga siklus II mengalami peningkatan sebesar 6,97 atau dengan persentase sebesar 34,85%. Selain peningkatan pada proses pembelajaran, hasil pembelajaran drama berupa keterampilan siswa dalam mementaskan drama juga mengalami peningkatan. Jumlah skor rata-rata dari siklus I hingga siklus II mengalami peningkatan sebesar 6,34 atau dengan persentase sebesar 21,13%. Dengan demikian, penerapan metode theater game dalam pembelajaran drama di kelas XI Bahasa SMAN 2 Wonosari Gunungkidul dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran drama dengan peningkatan skor sebesar 6,97 atau 34,85%, dan keterampilan siswa dalam mementaskan drama dengan peningkatan skor sebesar 6,34 atau 21,13%.
date: 2013-04-17
date_type: published
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
department: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
thesis_type: skripsi
citation:   Silviani, Ria  (2013) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMENTASKAN DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THEATER GAME PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMAN 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/25302/1/Ria%20Silviani%2008201241020.pdf