eprintid: 25291
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1258
dir: disk0/00/02/52/91
datestamp: 2015-08-20 02:56:56
lastmod: 2015-08-20 02:56:56
status_changed: 2015-08-20 02:56:56
type: experiment
metadata_visibility: show
creators_name: Mumpuni, Arum Bakti
creators_name: Fathur, Rahman , M. Si.
creators_name: Sukinah, M.Pd.
creators_id: mumpuni.ab@gmail.com
corp_creators: LPPM UNY
title: MODEL PENDIDIKAN NILAI SEBAGAI PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR INKLUSI
ispublished: pub
subjects: subject_lppm
divisions: lppm
full_text_status: public
note: Laporan Penelitian Unggulan UNY 2012
abstract: Penelitian bertujuan menghasilkan model pembelajaran nilai untuk membina karakter siswa sekolah dasar yang menyelenggarakan model inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (research and development). Penelitian dilakukan dua tahap: tahap pertama merupakan base line study untuk menemukan peta kebutuhan (need assessment)tentang pendidikan nilai di sekolah dasar penyelenggara pendidikan inklusif. Atas dasar peta kebutuhan tentang pendidikan nilai itu disusunlah draf modul. Selanjutnya, draf modul diuji kalayakannya melalui fokus group discussion dan uji coba terbatas salah satu sekolah dasar penyelenggara inklusi. Hasil dari penelitian pada tahap pertama berupa draf modul yang digunakan model pembelajaran pendidikan nilai melalui berceritera dan permainan. Model pendidikan nilai tersebut dikemas melalui tujuh (7) tema, dan pembelajarannya diintegrasikan pada bidang pelajaran di sekolah dasar penyelenggara inklusi.
date: 2012
date_type: published
funders: DIPA
citation:   Mumpuni, Arum Bakti and Fathur, Rahman , M. Si. and Sukinah, M.Pd.  (2012) MODEL PENDIDIKAN NILAI SEBAGAI PEMBINAAN KARAKTER PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR INKLUSI.  [Experiment/Research]     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/25291/1/draf%20laporan%20penelitian%20pendidikan%20nilai%20di%20SD%20inklusif.pdf