@phdthesis{UNY25196,
            year = {2015},
          school = {Fakultas Ilmu Keolahragaan},
           title = {MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM MERODA DENGAN
PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 
KALIDUREN KECAMATAN MOYUDAN 
KABUPATEN SLEMAN},
          author = {Suprapta},
        keywords = {senam lantai meroda, pendekatan bermain, siswa SD},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/25196/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya minat siswa kelas V terhadap
gerakan meroda. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa kelas V
dalam gerakan meroda dengan pendekatan bermain di SD Negeri Kaliduren
Kecamatan Moyudan Kabupaten Sleman. 
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek
penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Kaliduren Kecamatan Moyudan
Kabupaten Sleman yang berjumlah keseluruhan 26 siswa. Instrumen penelitian,
yaitu: Rubrik Penilaian Kemampuan Meroda, dan Rubrik Penilaian Minat Siswa.
Analisis data secara deskriptif kuantitatif dengan persentase. Indikator
keberhasilan, yaitu: Hasil belajar siswa minimal sebanyak 80\% dari total siswa
tuntas dan peningkatan minat siswa dalam meroda dalam kategori ?Berminat? dan
?Sangat Berminat?. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam keseluruhan sebanyak 4 kali
pertemuan di dua siklus sudah dapat meningkatkan pembelajaran gerak dasar
meroda, yaitu: (1) Hasil belajar gerak dasar meroda sebanyak 23 siswa dari
keseluruhan 26 siswa atau sebesar 88,46\% ?tuntas? dalam mengikuti
pembelajaran meroda dan sudah sesuai indikator keberhasilan, yaitu: KKM 75 dan
minimal sebanyak 80\% dari total siswa dalam satu kelas. (2) Peningkatan minat
siswa telah sesuai dengan indikator keberhasilan, yaitu minimal sebanyak 80\%
dari total siswa dalam satu kelas masuk dalam kategori penilaian ?Berminat? dan
?Sangat Berminat?}
}