…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/25177

http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/25177
type: AcademicArticle
type: Article
title: MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
abstract: Salah satu tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia dalam melaksanakan pembangunan pendidikan adalah memenuhi komitmen global untuk pencapaian sasaran-sasaran Millenium Development Goals (MDGs). Karena itu peranan UNY sebagai bagian dari magistravum schoolarum, dituntut agar bestpractice dalam bidang pendidikan, maka kerjasama strategis perlu dilakukan UNY dengan Pemerintah Daerah sebagai wilayah otonomi. Karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah; (1) Menghasilkan model kerjasama institusi sebagai model bestpractice bagi implementasi dan penguatan peran strategis UNY, sehingga dapat merealisasikan tercapainya sasaran millenium development goals (MDGs), (2) Menggambarkan kondisi saat ini dan trend masa mendatang pendidikan dan kebudayaan, baik pada skala nasional maupun skala regional Kabupaten Bulungan, (3) Mendapatkan data mengenai tingkat penerapan dan pencapaian Standar Nasional Pendidikan di Kabupaten Bulungan, (4) Mengintegrasikan pelaksanaan pembangunan bidang pendidikan baik pada tataran nasional, provinsi maupun pada tataran Kabupaten Bulungan, (5) Memberikan referensi dalam menyusun Rencana Strategis (Renstra) bidang pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan Lima Fase Perancangan Kegiatan Model Spiral diadaptasi dari ‘Five phases of instructional design’ dari Cennamo dan Kalk, (2005:6). Dalam model spiral ini dikenal 5 (lima) fase pengembangan yakni: (1) definisi (define), (2) desain (design), (3) peragaan (demonstrate), (4) pengembangan (develop), dan (5) penyajian (deliver). Hasil penelitian yang dilakukan melalui pemantauan terhadap sosialisasi, ketersediaan dan keterlaksanaan Stándar Nasional Pendidikan menunjukkan bahwa; (1) ketersediaan dokumen tentang standar beserta dokumen-dokumen pendukungnya di sekolah dan unit-unit kerja yang terkait masih belum maksimal, hanya 67% responden yang menyatakan bahwa dokumen SNP tersedia di sekolahnya, (2) Sekolah yang telah memiliki dokumen KTSP secara…
date: 2012
status: peerReviewed
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ArticleEPrint
is part of: repository
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/221514
has document: http://eprints.uny.ac.id/id/document/221535
subject: LPPM

http://eprints.uny.ac.id/id/document/221514
type: Document
label: MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs) (Text)
has file: ARTIKEL PENELITIAN UNGGULAN UNY (Dadan).docx
has part: ARTIKEL PENELITIAN UNGGULAN UNY (Dadan).docx

Artikel Penelitian Unggulan UNY
type: Collection

- Purwanti Widhy H, M.Pd
type: Person
given name: -
family name: Purwanti Widhy H, M.Pd

Susilowati Susilowati
type: Person
given name: Susilowati
family name: Susilowati

Rosana Dadan
type: Person
given name: Rosana
family name: Dadan

LPPM UNY
type: Organization

http://eprints.uny.ac.id/id/document/221535
type: Document
label: MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs) (Other)
is version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/221514
is volatile version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/221514
is index codes version of: http://eprints.uny.ac.id/id/document/221514
has file: indexcodes.txt
has part: indexcodes.txt

http://eprints.uny.ac.id/25177/
title: HTML Summary of #25177 MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
format: text/html
primary topic: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/25177

LPPM
type: Concept