relation: http://eprints.uny.ac.id/24237/
title: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TENTANG EKOSISTEM PADA SISWA KELAS V SD GROGOL BANTUL
creator: Murtiana, Anisykurlillah Ika
subject: Ilmu Pengetahuan Alam
subject: Media Pendidikan
subject: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar IPA tentang ekosistem pada siswa kelas V SD Grogol Bantul.  Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Type  Nonequivalent Control Group Design. Kelompok eksperimen merupakan kelompok yang diberi perlakuan dengan menggunakan media diorama sedangkan kelompok kontrol adalah kelompok yang diberi perlakuan dengan menggunakan media ilustrasi pada buku teks. Penelitian ini adalah populatif dengan jumlah populasi sebanyak 59. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah statistik deskriptif yaitu dengan perhitungan mean.  Hasil penelitian ini menunjukkan ada pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar IPA tentang ekosistem pada siswa kelas V SD Grogol Bantul. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan mean yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen lebih besar dari kelompok kontrol yaitu nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen sebesar 8,21 yang berada pada kategori sangat baik dan rata-rata post-test kelompok kontrol  sebesar 7,52 yang berada pada kategori baik. Selisih nilai rata-rata post-test kedua kelompok tersebut sebesar 0,69.    Kata kunci: media diorama, hasil belajar, IPA
date: 2015-07-30
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/24237/1/Anisykurlillah%20Ika%20Murtiana_NIM%2011108241109.pdf
identifier:   Murtiana, Anisykurlillah Ika  (2015) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TENTANG EKOSISTEM PADA SISWA KELAS V SD GROGOL BANTUL.  S1 thesis, PGSD.