%A SRI KUNDARYANI
%T PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN GULING BELAKANG MELALUI METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JATI III SAWANGAN MAGELANG TAHUN
2011/2012



%X 

ABSTRAK




Penelitianinibertujuanuntukmeningkatkanpembelajarangulingbelakangmelaluipendekatanb ermainpadasiswakelas IV SD NegeriJati III SawanganMagelang.
Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas 						yang terdiridariduasiklus.Subyekpenelitianadalahsiswakelas 	IV 	SD 	NegeriJati 	III 	TahunAjaran
2011/2012 	yang 	berjumlah 	18 	siswa.Adapunmetodepengumpulan 	data 	yang
digunakandalampenelitianiniadalahmenggunakanobservasi, 	angket, danteshasilbelajargulingbelakang.Teknikanalisis 		data menggunakananalisiskuantitatifdankualitatif.
Dengan penelitian yang dilakukan dengan 2 siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2,satu siklus terdiri dari 2 pertemuan.Pada awal siklus 1 rata-rata nilai 71,60 setelah tindakan pembelajaran pada siklus 1 ada peningkatan dengan rata-rata nilai 75,30. Dari 18 siswa yang tuntas dari KKM standar yang ditentukansekolahyaitu 75 adalah10 siswa maka dilanjutkan dengan siklus 2. Dari hasil akhir siklus 2 diperoleh rata-rata nilai 81,79.
Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapendekatanbermaindapatmeningkatkanpembelajaranguli
ngbelakangpadasiswakelas IV SD NegeriJati III.Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis yang telah dilakukan oleh kolabolator dan peneliti diperoleh kesimpulan bahwa proses pembelajarangulingbelakangmelaluipendekatanbermainterjadipeningkatansebesar	56,60% padapembelajaransenamlantaiuntukkelas IV SD Negerijati III.

Kata Kunci :gulingbelakang, bermain, siswakelas IV SD,

%D 2012
%I  
%L UNY2374