%0 Generic
%A Bambang, Subali
%A Siti, Mariyam
%A LPPM UNY,
%D 2013
%F UNY:23378
%K kreativitas, keterampilan proses sains, pembelajaran, aktivitas kehidupan
%T PENGEMBANGAN KREATIVITAS KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM  ASPEK KEHIDUPAN ORGANISME PADA MATA PELAJARAN IPA SD
%U http://eprints.uny.ac.id/23378/
%X Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui seberapa jauh pengembangan kreativitas  keterampilan proses sains dalam aspek kehidupan organisme melalui IPA di SD  di DIY.  Penelitian ini merupakan hasil need assessment yang dilaksanakan pada tahun pertama  dari penelitian dengan judul kreativitas keterampilan proses sains dalam aspek kehidupan  organisme pada mata pelajaran IPA SD yang akan dilaksanakan selama tiga tahun.  Pengumpulan data melalui  survei dengan teknik sampel gugus setelah ditetapkan Unit  Pelaksana Tenis (UPT) Dinas Pendidikan yang mewakili wilayah perkotaan dan pinggiran.  Hasil  survei terhadap 400 guru kelas IV dan V serta 1200 grup peserta didik dari 10 UPT    di lima kabupaten/kota di DIY menunjukkan  hampir semua guru menyatakan pentingnya    pembelajaran untuk mengembangkan kreativitas keterampilan proses sains dalam aspek  kehidupan kepada peserta didik. Mereka hampir tidak pernah atau jarang  membelajarkannya tanpa disertai pemberian contoh. Umumnya mereka sering  melakukannya dengan disertai pemberian contoh. Tidak ada guru yang melaporkan pernah  mengikuti diklat pengembangan kreativitas.
%Z LAPORAN AKHIR   PENELITIAN HIBAH KOMPETENSI 2013