%0 Thesis
%9 S1
%A Hidayah, Nurul
%A Drs. Martono, M.Pd.,
%B Universitas Negeri Yogyakarta
%D 2015
%F UNY:23336
%I Prodi. Pendidikan Seni Kerajinan
%K Pembelajaran, ornamen.
%T PEMBELAJARAN MENGGAMBAR KRIYA TEKSTIL  DI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KRIYA TEKSTIL  SMK NEGERI 2 SEWON
%U http://eprints.uny.ac.id/23336/
%X Penelitian ini bertujuan untuk  memahami dan  mendeskripsikan   pembelajaran menggambar kriya tekstil di SMK Negeri 2 Sewon yang dilihat dari   perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran.    Penelitian  ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, datanya berupa   kata-kata dan  tindakan  yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan   dokumentasi.  Objek penelitian  ini  merupakan  pembelajaran  menggambar kriya   tekstil di kelas X T2 program keahlian kriya tekstil SMK Negeri 2 Sewon. Subjek   yang dideskripsikan dalam penelitian ini ialah guru dan peserta didik kelas X T2   yang melaksanakan pembelajaran menggambar kriya tekstil. Teknik pengumpulan   data ialah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.  Teknik  pemeriksaan   keabsahan data ialah menggunakan ketekunan pengamat dan triangulasi. Adapun   analisis data dengan tahap membuat reduksi data, penyajian data, dan penarikan   kesimpulan.   Berdasarkan hasil penelitian dapat dideskripsikan bahwa: 1) perencanaan   pembelajaran yang disusun oleh guru adalah  silabus dan  RPP.  Media yang   digunakan berupa contoh  gambar.  Metode yang digunakan  guru dalam   pembelajaran adalah  CTL,  ceramah, demonstrasi, dan penugasan. Materi yang   diajarkan adalah ornamen. 2) Pelaksanaan pembelajaran menggambar kriya tekstil   menggunakan kurikulum KTSP 2006 meliputi kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan   konfrimasi. 3) Penilaian pembelajaran yang dilakukan guru dititik beratkan pada   ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.  Hasil  karya ornamen Kalimantan,   ornamen  Jepara,  dan ornamen Bali  sudah tergolong baik karena semua sudah   mencapai standar KKM 75 dan dinyatakan tuntas.